النمذجة السببية لتوجهات أهداف الإنجاز الثمانية والإخفاق المعرفي والتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بقنا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Causal Modeling of Eight Achievement Goals Orientations, Cognitive Failure and Academic Procrastination among Faculty of Education Students at Qena |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صديق، وسام فراج محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sadeek, Wissam Frag Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | مرزوق، عصام على الطيب (مشرف) , سليمان، شيماء سيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | قنا |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 182 |
| رقم MD: | 1514418 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جنوب الوادي |
| الكلية: | كلية التربية بقنا |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
عناصر مشابهة
-
نمذجة العلاقات السببية بين الإحتراق الأكاديمي والتسويف الأكاديمي والمعتقدات ماوراء المعرفة كمتغير وسيط لطلبة كلية التربية
بواسطة: أبو قورة، كوثر قطب محمد منشور: (2019) -
الإسهام النسبي لأبعاد انفعالات الإنجاز والإخفاق المعرفي في التنبؤ بإعاقة الذات والنجاح الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية
بواسطة: عيسى، إيمان خالد محمد منشور: (2024) -
النمذجة السببية لتوجهات أهداف الإنجاز "النموذج السداسي 2X3" والاندماج المعرفي والتحصيل الأكاديمي في ضوء متغيري النوع والتخصص
بواسطة: يونس، إسلام أنور عبدالغني منشور: (2018) -
التسويف الأكاديمي وعلاقته بسلوك المخاطرة لدى طلبة كلية العلوم السياسية
بواسطة: سليم، رنا رشيد محمد منشور: (2024) -
نمذجة العلاقات السببية بين إدمان وسائل التواصل الاجتماعي والتسويف الأكاديمي والصحة النفسية لدى طالبات كلية التربية للبنات بأبها جامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عوضين، حنان محمود إبراهيم منشور: (2019)
