تقييم الممارسات المهنية لمعلمي التربية الخاصة في تقديم البرامج التربوية الفردية لذوي الإعاقة الذهنية في الجمهورية اليمنية في ضوء المعايير العالمية

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Professional Practices of Special Education Teachers in Providing Individual Educational Programs for People with Intellectual Disabilities in the Republic of Yemen in the Light of International Standards
المصدر:	المجلة العلمية للتربية الخاصة
الناشر:	المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي:	الشجاع، يوسف عبده محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الحسني، عبدالحكيم قايد ناجي (م. مشارك) , عبدالله، ألفا فيصل (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج5, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	مارس
الصفحات:	19 - 71
ISSN:	2682-2857
رقم MD:	1514533
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| الإعاقة الذهنية \| المعايير العالمية \| اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:	الممارسات المهنية \| معلمي التربية الخاصة \| البرامج التربوية الفردية \| الإعاقة الذهنية \| Professional Practices \| Special Education Teachers \| Individual Educational Programs \| Intellectual Disability
رابط المحتوى:	PDF (صورة)