فعالية توظيف القصص الاجتماعية في تحسين المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Social Story-Based Intervention to Improve the Social Skills of Children with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | مركز السنبلة للبحوث والدراسات |
| المؤلف الرئيسي: | العتيق، أنفال بنت عثمان بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ateeq, Anfal |
| مؤلفين آخرين: | بالبيد، ريم بنت عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | آب |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| ISSN: |
2709-5312 |
| رقم MD: | 1514721 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القصص الاجتماعية | المهارات الاجتماعية | اضطراب طيف التوحد | Social Story | Social Skills | Autism Spectrum Disorder | Single-Case Design
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 01632nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2258418 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a العتيق، أنفال بنت عثمان بن عبدالله |g Al-Ateeq, Anfal |e مؤلف |9 803930 | ||
| 245 | |a فعالية توظيف القصص الاجتماعية في تحسين المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | ||
| 246 | |a The Effect of a Social Story-Based Intervention to Improve the Social Skills of Children with Autism Spectrum Disorder | ||
| 260 | |b مركز السنبلة للبحوث والدراسات |c 2024 |g آب | ||
| 300 | |a 1 - 29 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاضطرابات النفسية |a تنمية المهارات |a الأساليب تدريسية |a الاحتياجات التدريبية | ||
| 692 | |a القصص الاجتماعية |a المهارات الاجتماعية |a اضطراب طيف التوحد |b Social Story |b Social Skills |b Autism Spectrum Disorder |b Single-Case Design | ||
| 700 | |9 720573 |a بالبيد، ريم بنت عبدالله |e م. مشارك |g Balbaid, Reem Abdullah | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 032 |e Arab journal for humanities and social sciences |f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 026 |m ع26 |o 2138 |s المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 2709-5312 | ||
| 856 | |u 2138-000-026-032.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1514721 |d 1514721 | ||
عناصر مشابهة
-
دور البرامج الصيفية في تنمية المهارات الاجتماعية للأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظر أولياء الأمور بمدينة جدة
بواسطة: السيد، سلافة بنت أمين بن محمد منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي في تحسين الانتباه المشترك وأثره على التواصل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد
بواسطة: عسران، كريم منصور محمد منشور: (2022) -
الدلالات التمييزية لأبعاد التواصل الاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب التوحد والعاديين في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة
بواسطة: الشعراوي، مريم محمد توفيق منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التدريس الوسطي البيئي المحسن في تحسين التواصل الاجتماعي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالأردن
بواسطة: الصمادي، أحمد محمد منشور: (2016) -
فعالية برنامج قائم على العلاج بالليجو في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد البسيط
بواسطة: نوفل، جمال فتحي السيد منشور: (2022)
