A Constructivist Based Program for Developing EFL Argumentative Writing and Self-Efficacy among Secondary Stage Students in Palestine
| العنوان بلغة أخرى: |
برنامج قائم على النظرية البنائية في تنمية الكتابة الجدلية والكفاءة الذاتية بين طلاب المرحلة الثانوية في فلسطين |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية |
| الناشر: | جامعة الدول العربية - معهد البحوث والدراسات العربية |
| المؤلف الرئيسي: | عواد، ثواب حازم مصباح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 353 - 388 |
| ISSN: |
2812-6130 |
| رقم MD: | 1514787 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البنائية | نموذج "5Es" البنائي | الكتابة الجدلية | الكفاءة الذاتية
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01273nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2258487 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 803963 |a عواد، ثواب حازم مصباح |e مؤلف | ||
| 245 | |a A Constructivist Based Program for Developing EFL Argumentative Writing and Self-Efficacy among Secondary Stage Students in Palestine | ||
| 246 | |a برنامج قائم على النظرية البنائية في تنمية الكتابة الجدلية والكفاءة الذاتية بين طلاب المرحلة الثانوية في فلسطين | ||
| 260 | |b جامعة الدول العربية - معهد البحوث والدراسات العربية |c 2024 |g يونيو | ||
| 300 | |a 353 - 388 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a النجاعة الذاتية |a الكتابة الجدلية |a اللغة الإنجليزية |a طلبة التعليم الثانوي |a فلسطين | ||
| 692 | |a البنائية |a نموذج "5Es" البنائي |a الكتابة الجدلية |a الكفاءة الذاتية | ||
| 773 | |c 008 |l 005 |m ع5 |o 2568 |s مجلة البحوث والدراسات التربوية العربية |v 000 |x 2812-6130 | ||
| 856 | |u 2568-000-005-008.pdf | ||
| 930 | |d y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1514787 |d 1514787 | ||
عناصر مشابهة
-
The Impact of a Program Based on the Web 2 Applications on Developing EFL Secondary School Students Self Efficacy in Writing
بواسطة: إبراهيم، محمد حسن منشور: (2019) -
A Suggested Program for Developing EFL Reading and Writing Skills Among Secondary School Students in Light of The Constructivist Learning Approach
بواسطة: Mansour, Gamal Ahmed Ibrahim منشور: (2013) -
An Integrative Strategy Based on Task Based Learning and Peer Discussion to Develop EFL Descriptive Writing Performance and Self-Efficacy of Secondary Stage Students
بواسطة: أحمد، أحمد محمود محمد منشور: (2023) -
Enhancing EFL Interaction and Fluency Skills among Secondary School Students through : The Use of a Self-efficacy Based Program
بواسطة: Abdel-Haq, Eman Mohammed منشور: (2013) -
A Debate Based Program for Developing Self- Efficacy among EFL Student Teachers at Faculties of Education
بواسطة: Abdel-Haq, Eman Mohammed منشور: (2022)
