تصور مقترح لتطوير الأداء الوظيفي لموجهات رياض الأطفال بمحافظة المنيا في ضوء بعض المتغيرات التنظيمية

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Vision to Develop the Job Performance of Kindergarten Supervisors in Minia Governorate in the Light of some Organizational Variables
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	العزب، هاني السيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Azab, Hany El-Sayed Mohamed
المجلد/العدد:	مج10, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	716 - 727
ISSN:	2735-4091
رقم MD:	1514927
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإدارات التربوية \| الخطط التعليمية \| البناء التنظيمي \| رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأداء الوظيفي \| موجهات رياض الأطفال \| المتغيرات التنظيمية \| Job Performance \| Kindergarten Supervisors \| Organizational Variables
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01565nam a22002177a 4500
001	2258629
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a العزب، هاني السيد محمد \|g Al-Azab, Hany El-Sayed Mohamed \|e مؤلف \|9 510922
245		\|a تصور مقترح لتطوير الأداء الوظيفي لموجهات رياض الأطفال بمحافظة المنيا في ضوء بعض المتغيرات التنظيمية
246		\|a A Proposed Vision to Develop the Job Performance of Kindergarten Supervisors in Minia Governorate in the Light of some Organizational Variables
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة \|c 2023 \|g أكتوبر
300		\|a 716 - 727
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإدارات التربوية \|a الخطط التعليمية \|a البناء التنظيمي \|a رياض الأطفال
692		\|a الأداء الوظيفي \|a موجهات رياض الأطفال \|a المتغيرات التنظيمية \|b Job Performance \|b Kindergarten Supervisors \|b Organizational Variables
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ \|l 002 \|m مج10, ع2 \|o 2199 \|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة \|v 010 \|x 2735-4091
856		\|u 2199-010-002-015.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1514927 \|d 1514927