تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > آليات مقترحة لتفعيل دور الجامع...>الوصف

آليات مقترحة لتفعيل دور الجامعات المصرية في محو الأمية وتعليم الكبار في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2023 م.

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، وحيد عبدالحميد عبدالمعبود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخويت، سمير عبدالوهاب عبدالقادر (مشرف) , خاطر، نعمة منور محسب (مشرف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 156 - 196
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1514938
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
محو الأمية | مؤسسات التعليم العالي | القدرة التنافسية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
رؤية مصر 2030 | الجامعات المصرية | الأمية | تعليم الكبار | Egypt Vision 2030 | Egyptian Universities | Illiteracy | Adult Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على آليات مقترحة لتفعيل دور الجامعات المصرية في مجال محو الأمية وتعليم الكبار، والكشف عن رؤية مصر ۲۰۳۰ في مجال تعليم الكبار، واستخدم البحث المنهج الوصفي واعتمد على الاستبانة كأداة لجمع المعلومات والبيانات، وتم تطبيقها على عينة قوامها (۱۰۷) من أعضاء هيئة التدريس بأقسام أصول التربية بجامعات (السادات- الإسكندرية- حلوان- المنوفية- جنوب الوادي) وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: العمل على وضع قاعدة بيانات موحدة تضم أعدد وأماكن تواجد الأميين وتوفير الموارد المالية والبشرية اللازمة، ووضع السياسات والتشريعات المناسبة والتوجه نحو اللامركزية في دعم واتخاذ القرار، والاستثمار الأمثل لقدرة البشرية التي تضمها الجامعات والمتمثلة في الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والتي يمكن الاستفادة منها في جهود مكافحة الأمية.

The research aimed to identify proposed mechanisms to activate the role of Egyptian universities in the field of literacy and adult education, and to reveal Egypt’s Vision 2030 in the field of adult education. The research used the descriptive approach and relied on the questionnaire as a tool for collecting information and data, and it was applied to a sample of (107) members of the body. Teaching in the departments of foundations of education at the universities of (Sadat- Alexandria- Helwan- Menoufia- South Valley). The research reached several results, the most important of which are: - Working to develop a unified database that includes the numbers and locations of illiterate people, providing the necessary financial and human resources, and developing appropriate policies and legislation and direction. Towards decentralization in support and decision making, Optimal investment of the human capacity of universities, represented by students and faculty members, which can be utilized in efforts to combat illiteracy.
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.