تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الا...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فايد، سكرة طه السيد ناجي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، مروة نشأت معوض (مشرف) , السحيمي، علياء رجب (مشرف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 226 - 246
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1514957
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستخدام الاجتماعي للغة | الاضطرابات النمائية | الأطفال التوحديون
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | الاستخدام الاجتماعي للغة | اضطراب طيف التوحد | Psychometric Characteristics | Pragmatic Language | Autism Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وتكون المقياس من (٣٦) بندا موزع على ثلاثة أبعاد (المحادثة -السلوكيات البراجماتية- التواصل البراجماتي)، وتكون، كل بند تضمن ثلاث استجابات (دائما – أحيانا -نادرا) موزعة على ثلاثة أبعاد، البعد الأول به (۱۱) بند، والثاني به (۱۳) بند، والثالث به (۱۲) بند، وقد تكونت عينة البحث من (۳۰) طفلا من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، انحصرت أعمارهم الزمنية بين (٦- ۹) أعوام بمتوسط حسابي (۸.۱۲) وانحراف معياري (٠.٥١)، وباستخدام المعالجات الإحصائية المناسبة، توصلت نتائج البحث إلى أنه يتوفر لمقياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مؤشرات الصدق والثبات والاتساق الداخلي، مما يجعله أداة صالحة للاستخدام الدقيق في القياس ولتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها، ومن ثم يمكن استخدام المقياس الحالي في قياس الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، ومن ثم يمكن إجراء مزيد من الدراسات التي تستهدف الحد من أوجه القصور في الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، فضلا عن تحسين الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد باستخدام المقياس الحالي.

The current research aimed to identify the psychometric properties of the Social Use of Language Scale for children with autism spectrum disorder. The scale consisted of (36) items distributed over three dimensions (conversation - pragmatic behaviors - pragmatic communication), and each item included three responses (always - sometimes - rarely) distributed over three dimensions. The first dimension had (11) items, the second had (13) items, and the third had (12) items. The research sample consisted of (30) children with autism spectrum disorder, whose ages ranged between (6 - 9) years with an arithmetic mean of (8.12) and a standard deviation of (0.51). Using appropriate statistical treatments, the research results concluded that the Social Use of Language Scale for children with autism spectrum disorder has indicators of validity, reliability, and internal consistency, which makes it a valid tool for accurate use in measurement and to achieve the goals for which it was developed. Therefore, the current scale can be used to measure the social use of language in children with autism spectrum disorder, and then it can be conducted.
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.