واقع دمج الأطفال غير العاديين في رياض الأطفال في القدس وفقاً لمعايير المجلس الأمريكي من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Integrating Unusual Children into Kindergartens in Jerusalem According to the Standards of the American Council from the Point of View of Female Teachers
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عثمان، سهاد علي عبدالرحمن عثمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Uthman, Suhad Ali Abdel-Rahman Othman
المجلد/العدد:	ع137
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	185 - 209
ISSN:	1110-3914
رقم MD:	1515069
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التعلم \| التربية الخاصة \| الأطفال ذوي الهمم \| مرحلة الطفولة المبكرة
كلمات المؤلف المفتاحية:	دمج الأطفال \| غير العاديين \| رياض الأطفال \| معايير المجلس الأمريكي \| معلمات الروضة بالقدس \| Integration of Children \| Unusual Children \| Kindergartens \| American Council Standards \| Kindergarten Teachers in Jerusalem
رابط المحتوى:	PDF (صورة)