أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس مادة التربية الموسيقية على التحصيل والوعي الوطني لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
| المصدر: | مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي |
| المؤلف الرئيسي: | حمزة، هناء أحمد جلال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، بدرية حسن (م. مشارك) , أبو زيد، كريمة رمضان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 873 - 923 |
| ISSN: |
2636-2899 |
| رقم MD: | 1515148 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم المدمج | التحصيل الموسيقي | الوعي الوطني | Integrated Education | Musical Achievement | National Awareness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
2636-2899 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعليم المدمج على التحصيل المعرفي في مادة الكيمياء "1" وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي بثانوية صفية بنت عبدالمطلب بجدة
بواسطة: أبو زاهرة، نادية عبيدالله علي منشور: (2020) -
أثر إستخدام التعلم المدمج Blended Learning في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في مادة التربية الإسلامية في دولة الكويت
بواسطة: الحسيني، ذياب صالح ذياب منشور: (2020) -
أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس وحدة الفقه على تحصيل طالبات الصف الثاني عشر ودافعيتهن للتعلم
بواسطة: الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على التخيل الموجه في تنمية بعض مهارات التربية الموسيقية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: زيتون، منى مصطفى السيد منشور: (2018) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية في تدريس التربية الموسيقية لتنمية التحصيل والاتجاه نحو المادة لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، بدرية حسن علي منشور: (2020)
