الأنماط القيادية للمشرفين التربويين وفقاً لنظرية "ريدن" وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Leadership Patterns by Educational Supervisors According to Reddin’s 3D Theory and their Relationship from the Perspective of their Teachers, in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر |
| المؤلف الرئيسي: | المياحي، سعيد بن خلفان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almayyahi, Said bin Khalfan Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج6, ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 54 - 126 |
| ISSN: |
2735-5128 |
| رقم MD: | 1515225 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنماط القيادية | نظرية ريدن | الرضا الوظيفي | Leadership Patterns | Reddin’s 3d Theory | Job Satisfaction
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01822nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2258942 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 804177 |a المياحي، سعيد بن خلفان |e مؤلف |g Almayyahi, Said bin Khalfan Ahmed | ||
| 245 | |a الأنماط القيادية للمشرفين التربويين وفقاً لنظرية "ريدن" وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين في سلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Leadership Patterns by Educational Supervisors According to Reddin’s 3D Theory and their Relationship from the Perspective of their Teachers, in the Sultanate of Oman | ||
| 260 | |b الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 54 - 126 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المهارات القيادية |a الإدارة التربوية |a المشرفون التربويون |a الرضا المهني |a سلطنة عمان | ||
| 692 | |a الأنماط القيادية |a نظرية ريدن |a الرضا الوظيفي |b Leadership Patterns |b Reddin’s 3d Theory |b Job Satisfaction | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e International Journal of Humanities and Social Sciences Research and Studies |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li Buḥūṯ wa Dirāsāt Al-ʿulūm Al-Insānʿiyyaẗ wa Al-Iğtimāʿiyyaẗ |l 013 |m مج6, ع13 |o 2539 |s المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 006 |x 2735-5128 | ||
| 856 | |u 2539-006-013-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1515225 |d 1515225 | ||
عناصر مشابهة
-
الأنماط القيادية لمديري مدارس التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان وفقا لنظرية المسار والهدف وأثرها في الرضا الوظيفي للمعلمين
بواسطة: الجساسي، بدرية مبارك سيف منشور: (2017) -
درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى مساعدي مديري المدارس وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي من وجهة نظر المعلمين في محافظة الظاهرة
بواسطة: السكيتي، خالد بن عوض بن عبيد منشور: (2021) -
الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر معلمي المدارس الأساسية الحكومية في محافظة الكرك
بواسطة: النوايسة، سوسن محمد منشور: (2008) -
درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في إدارتي الإشراف التربوي ومكاتب التعليم بمدينة الرياض وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى المشرفين التربويين
بواسطة: الغامدي، علي بن مرزوق بن معيض منشور: (2023) -
الأنماط القيادية لمديري مدارس التعليم الأساسي وعلاقتها بالسعادة المهنية للمعلمين في محافظة الظاهرة بسلطنة عمان
بواسطة: البلوشية، شيخة بنت بطي بن خلفان منشور: (2019)
