متطلبات استخدام بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	Requirements for Using some Artificial Intelligence "Al" Applications to Develop Creative Thinking Skills among Kindergarten Children as Perceived by Kindergarten Teachers
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي:	الشوره، هبة عارف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Shwra, Heba Aref
المجلد/العدد:	مج11, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	192 - 233
ISSN:	2735-4091
رقم MD:	1515333
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تطبيقات الذكاء الاصطناعي \| معلمو رياض الأطفال \| مهارات التفكير الإبداعي
كلمات المؤلف المفتاحية:	تطبيقات \| الذكاء الاصطناعي \| التمييز المؤسسي \| أطفال الروضة \| Applications \| Artificial Intelligence (Al) \| Institutional Discrimination \| Kindergarten Children
رابط المحتوى:	PDF (صورة)