المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم فعالية برنامج تعليمي قائم على نموذج "مارزانو" لأبعاد التعلم في تحسين الأداء المهاري والتحصيل المعرفي لبعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين: تجريبية طبقت البرنامج باستخدام نموذج مارزانو، وضابطة تلقت التعليم التقليدي، وأظهرت النتائج تفوقًا ملحوظًا للمجموعة التجريبية، حيث بلغت نسبة التحسن في التحصيل المعرفي 56.2%، بينما كانت أقل نسبة تحسن في المهارات الأساسية للإرسال الجانبي 35.9%، كما أظهرت فروق دالة إحصائيًا بين القياسات القبلية والبعدية لصالح القياس البعدي في جميع المتغيرات، وقد عزت الباحثة هذه النتائج إلى اعتماد نموذج مارزانو على استراتيجيات متنوعة مثل تنمية الاتجاهات، دمج الخبرات السابقة، معالجة المعلومات، وتطبيق المهارات، مما عزز التعلم النشط والممارسة الفعالة، وأوصت الدراسة بتعميم استخدام النموذج في تعليم المهارات الرياضية، وتدريب المعلمات على تطبيقه في الحصص العملية لما له من أثر إيجابي على التعلم الشامل لدى الطالبات. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|