| LEADER |
03219nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2259102 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 682234
|a ساطور، ميادة رمضان محمد محمد
|e مؤلف
|q Satour, Mayadah Ramadan Mohammed Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a تأثير مسرحة العرائس القفازية بالحاسب الآلي كمدخل لبرنامج أنشطة حركية للحد من فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال المضطربين سلوكياً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 229 - 270
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام برنامج أنشطة حركية قائم على مسرحة العرائس القانونية المعروضة بالحاسب الآلي في الحد من فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال المضطربين سلوكيًا، وقد استخدمت الباحثتان المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة مع القياسين القبلي والبعدي على عينة مكونة من 20 طفلًا تتراوح أعمارهم بين 4 و6 سنوات، بمشاركة أسرهم ومعالجيهم، وتم تنفيذ البرنامج لمدة 6 أسابيع بواقع ثلاث جلسات أسبوعيًا، واشتمل على عروض عرائس قفازية مدمجة بأنشطة حركية تفاعلية، وأظهرت النتائج تحسنًا كبيرًا في مستوى الانتباه وتقليل الحركات الزائدة، حيث بلغت نسبة التحسن في ضعف الانتباه 77.89% وفق تقييم الأسرة و71.93% وفق تقييم المعالج، كما سجلت تحسنات واضحة في فرط الحركة ومستوى الضبط السلوكي العام، وأكدت النتائج فاعلية الدمج بين التقنيات التكنولوجية والأنشطة الحركية في تحسين التفاعل والانضباط لدى الأطفال، وأوصت الدراسة بتطبيق هذا النموذج داخل المؤسسات التعليمية والعلاجية، مع تدريب المعلمين والأهالي على استخدام هذا الأسلوب، وإجراء دراسات لاحقة لتوسيع نطاق التطبيق وتحسين أدوات التقييم المستخدمة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
| 653 |
|
|
|a مسرحة العرائس
|a الاضطرابات السلوكية
|a الأنشطة الحركية
|a الحاسب الآلي
|
| 700 |
|
|
|a زغلول، ميلودي محمد سعد
|g Zaaloul, Melody Mohamed Saad
|e م. مشارك
|9 654565
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 034
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 002
|m ع2
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 033
|x 2535-230X
|
| 856 |
|
|
|u 0496-033-002-034.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1515379
|d 1515379
|
