المستخلص: |
يتناول هذا البحث العلاقة بين الضغط النفسي والتوافق الدراسي لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة قناة السويس، من خلال دراسة ميدانية على عينة مكونة من 300 طالب وطالبة من الفرقة الأولى، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي مستعينة بمقياسين مقننين: أحدهما لقياس الضغط النفسي بمتغيراته الستة (الأسري، المالي، الدراسي، الشخصي، الاجتماعي، الجامعي)، والآخر لقياس التوافق الدراسي من خلال أبعاده السبعة، وكشفت النتائج عن ارتفاع مستوى الضغط النفسي لدى الطلاب، خاصة في الجوانب المالية والدراسية والجامعية، وانخفاض ملحوظ في بعض أبعاد التوافق الدراسي مثل الرضا عن الدراسة والعلاقة بالأساتذة، كما أظهرت الدراسة وجود علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين الضغط النفسي والتوافق الدراسي، حيث تبين أن الضغوط المالية والدراسية من أبرز العوامل المؤثرة سلبًا على دافعية التحصيل وجدّية الاجتهاد، وانتهت الدراسة إلى ضرورة إنشاء مكاتب للإرشاد النفسي بالكلية، وتحسين بيئة الجامعة ماديًا وتعليميًا، بالإضافة إلى تقديم برامج تدريبية لمساعدة الطلاب على التعامل مع الضغوط النفسية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|