ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير استخدام الرحلات المعرفية عبر الشبكة العنكبوتية على التحصيل المعرفي وبعض المهارات التدريسية لطلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: خضير، خالد نبيل محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khodair, Khalid Nabil
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 82
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1515455
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: استهدف هذا البحث الكشف عن أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تحسين التحصيل المعرفي وتنمية بعض المهارات التدريسية لدى طلاب كلية التربية الرياضية ببورسعيد. ولتحقيق هذا الهدف، اعتمد الباحث على المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي لمجموعتين متكافئتين (ضابطة وتجريبية) باستخدام القياسين القبلي والبعدي. تكونت عينة الدراسة من 40 طالبًا وطالبة من المستوى الثاني، تم توزيعهم بالتساوي إلى مجموعتين؛ حيث تلقت المجموعة الضابطة التعليم بالطريقة التقليدية، بينما استخدمت المجموعة التجريبية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب. وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في كل من التحصيل المعرفي والمهارات التدريسية، بما يشمل جوانب التخطيط والتنفيذ والتقويم. كما أظهرت الاستراتيجية فاعلية ملحوظة في تعزيز التفكير النقدي وتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى الطلاب. وانطلاقًا من هذه النتائج، أوصى البحث بتبني استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس مقررات التربية الرياضية، مع ضرورة توفير بنية تحتية تقنية مناسبة وتدريب أعضاء هيئة التدريس على تصميم وتنفيذ هذا النمط من التعلم، إلى جانب تشجيع إجراء بحوث إضافية لاستكشاف تطبيقاتها في تخصصات أخرى، خاصة في ظل التحديات المرتبطة بالتعليم عن بعد. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة