| المستخلص: |
هدف البحث إلى تصميم برنامج باستخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة ومعرفة أثرها في تنمية مستوى الأداء المهارى في مهارات ألعاب القوى المنهجية لدي تلميذات الصف الأول الإعدادي. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي واعتمد علي التصميم التجريبي ذي المجموعتين (التجريبية والضابطة واستخدمت أسلوب القياس القبلي والبعدي للمجموعتين, ويمثل مجتمع الدراسة تلميذات الصف الأول الإعدادي وتتراوح أعمارهم من (۱۳ - ١٤ سنة) حيث بلغت عينه البحث (۷۰) تلميذة من إجمالي مجتمع البحث وقد تم تقسيم عينه البحث الأساسية إلى مجموعتين إحداهما ضابطه والأخرى تجريبية قوام كل منها (۳۰) تلميذة و (۱۰) تلميذات كعينة استطلاعية، واستخدمت الباحثة بعض أدوات جمع البيانات الملائمة للدراسة ومن أهمها استمارة تقييم مستوي الأداء المهاري في مهارات ألعاب القوى المنهجية قيد البحث كأداة لجمع البيانات ومع ضوء هدف البحث وإجراءاته توصل البحث إلى: وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوي أداء بعض مهارات ألعاب القوى المنهجية لدي العينة قيد البحث لصالح القياس البعدي قيمة ت الجدولية عند مستوى 0.05 = 2.05. وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مستوي أداء بعض مهارات ألعاب القوى المنهجية لدي العينة قيد البحث لصالح القياس البعدي قيمة ت الجدولية عند مستوى 0.05 = 2.05. وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في مستوي أداء بعض مهارات ألعاب القوى المنهجية لدي العينة قيد البحث لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية قيمة ت الجدولية عند مستوى 0.05 = 2.05 - وتوصى الباحثة بالاهتمام عند التدريس باستخدام الاستراتيجيات التعليمية الحديثة التي تجعل المتعلم محور العملية التعليمية بدلاً من الاعتماد على الطرق المعتادة في التدريس وأدراج استراتيجيات التعلم النشط ضمن الأساليب الأكثر فاعلية في تدريس مهارات ألعاب القوى في مراحل التعليم العام.
The study aims to design an educational unit using the numbered heads strategy in developing the level of skill performance in the systematic athletics skills of the first preparatory grade students. The researcher used the experimental approach and relied on the experimental design of the two groups (experimental and control) and used the method of measurement before and after the two groups, and represents the study community pupils first grade preparatory and aged from (13-14 years) where the sample of the research (70) schoolgirl from the total research community has been divided the basic research sample into two groups, one of which is an officer and the other experimental strength of each (30) pupils and (10) students as an exploratory sample, and the researcher used some data collection tools appropriate for the study, the most important of which is the form to assess the level of skill performance in the skills of athletics methodology under research as a tool for data collection and with the light of the research objective and procedures reached the research to: The existence of a statistically significant difference between the average scores of the pre- and post-measurements of the experimental group in the level of performance of some systematic athletics skills in the sample under research in favor of the post-measurement Tabular value of t at the level of 0.05 = 2.05 The existence of a statistically significant difference between the average scores of the pre- and post-measurements of the control group in the level of performance of some systematic athletics skills of the sample under research in favor of the post-measurement Tabular value of t at the level of 0.05 = 2.05 The existence of a statistically significant difference between the average scores of the two dimensional measurements of the experimental and control groups in the level of performance of some systematic athletics skills of the sample under research in favor of the dimensional measurement of the experimental group Tabular value of t at the level of 0.05 = 2.05 The researcher recommends that the proposed unit using the numbered heads strategy had a clear and effective impact on the level of performance of some systematic athletics skills among the students of the experimental research sample, and increase the percentage of improvement among the students of the experimental group in the level of skill performance significantly.
|
