Les Didactiques Disciplinaires au Prisme de la Théorie Sociologique Bourdieusienne: Essai de Compréhension du Fonctionnement et de la Dynamique d’un Champ D’étude

العنوان بلغة أخرى:	Disciplinary Didactics through the Prism of Bourdieu Sian Sociological Theory: Attempt to Understand the Functioning and Dynamics of a Field of Study فهم طبيعة النشاط وديناميكية مجال ديداكتيكات المواد الدراسية إعتماداً على النظرية السوسيولوجية البورديوية
المصدر:	مجلة الباحث
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
المؤلف الرئيسي:	Boukra, Mourad (Author)
المجلد/العدد:	مج16, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	129 - 146
ISSN:	9557-1112
رقم MD:	1515709
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	اللغة الفرنسية \| ديداكتيك المواد الدراسية \| الانفصالات المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:	ديداكتيكات المواد الدراسية \| الديداكتيك العام \| الديداكتيك المقارن \| النظرية البورديوية \| الهبتوس العلمي \| Disciplinary Didactics \| General Didactics \| Comparative Didactics \| Bourieusian Theory \| Scientific Habitus
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	9557-1112