La Lecture du Texte Littéraire au Service du Développement de la Compétence de Production Écrite chez les Apprenants du Cycle Moyen
| العنوان بلغة أخرى: |
Reading the Literary Text for the Development of Written Skills among Middle Cycle Learners قراءة النصوص الأدبية من أجل تنمية مهارات الإنتاج الكتابي لدى متعلمي الطور المتوسط |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الباحث |
| الناشر: | المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة |
| المؤلف الرئيسي: | Tamazouzt, Nour El Houda (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Benhouhou, Nabila (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 147 - 166 |
| ISSN: |
9557-1112 |
| رقم MD: | 1515726 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
قراءة النص الأدبي | الكتابة | التفاعل بين القراءة والكتابة | النص الأدبي | تعليم الكتابة | Reading Literary Text | Writing | Read-Write Interaction | Literary Tex | Teaching of Writing
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
9557-1112 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Utilisation du Tableau Numérique Interactif "TNI" pour Développer les Compétences de L’expression Écrite Chez les Apprenants aux Facultés de Pédagogie
بواسطة: El-Kady, Doaa Ismail منشور: (2022) -
Effet de l'Approche Constructiviste pour Développer Quelques Compétences de la Production Écrite chez les Étudiants du Cycle Secondaire
بواسطة: Mohamed, Nehal Yihia منشور: (2017) -
L'effet de l'Analyse de la Presse Ecrite sur l'Apprentissage des Compétences de la Production Ecrite Chez les Etudiants du Cycle Secondaire
بواسطة: Abd El Razek, Hanan Nassr منشور: (2020) -
Employer L'infographie Interactive pour Développer Quelques Compétences de la Production Ecrite Auprès les Apprenants du Cycle Secondaire en Français
بواسطة: Ali, Rokaya Sayed منشور: (2024) -
L’impact de la Pédagogie par Projet sur le Développement des Compétences Argumentatives Écrites Chez les Étudiants du Cycle Secondaire au Cours du FLE
بواسطة: Gaafar, Amal Kamal منشور: (2021)
