تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Teaching Languages Speech Soun...>الوصف

Teaching Languages Speech Sounds in Language Laboratories: Primary School as a Sample

العنوان بلغة أخرى: تعليم الأصوات اللغوية للغات في المخابر اللغوية: المرحلة الابتدائية نموذجاً
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: بودالية، رشيدة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boudalia, Rachida
المجلد/العدد: مج16, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 287 - 297
DOI: 10.35157/0578-016-005-023
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1516052
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
تعليم اللغات | الأصوات اللغوية | التعليم الابتدائي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم | الأصوات اللغوية | المخابر اللغوية | المرحلة الابتدائية | Teaching | Languages | Speech Sounds | Language Laboratories | Primary School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يشهد العالم نقلة نوعية على جميع الأصعدة، نقلة تحمل التطور في جميع مجالات حياة البشرية، وبما أن التعليم هو عصب الحياة، وأساس التقدم، كان لزاما أن يواكب ما هو حاصل عن طريق الاستعانة بالوسائل المساعدة: من تكنولوجيا، ومخابر، وإنترنيت، ولهذا يجدر بالقائمين على تسطير المناهج التعليمية وإصلاحها؛ التفكير الجاد في اتخاذ هذه الوسائل سبيلا لتطوير تعليم اللغات (اللغة العربية واللغات الأجنبية). يتطلب تعليم اللغات في المراحل الأولى من التعليم؛ البدء بالمستوى الأول من مستويات اللسانيات، ألا وهو الصوت، فتعليم الأصوات وفق المنهج السليم، هو أولى لبنات تعلم اللغة، وسلامة أداءها، وأساس امتلاك ناصيتها، عن طريق استغلال المخابر اللغوية المزودة بالوسائل التكنولوجية الحديثة؛ وما يمكن أن تقوم به من دور فعال في تقديم محتوى الأصوات، بشكل مشوق للمتعلمين في المرحلة الابتدائية، والرفع من مستواهم.

The world is witnessing a huge change on all levels, a jump that carries development in all areas of human life. Since education is the cornerstone of life and the basis of that progress, it was necessary to keep it pace with what is happening by using auxiliary means in that field: technology, laboratories, and the internet. Therefore, syllabi designers must seriously consider using these means to improve the language teaching process (Arabic and foreign languages). Teaching languages in the early stages of education requires starting with the first level of linguistics, which is sound. Teaching sounds according to a sound curriculum is one of the first building blocks of language learning, ensuring its accuracy and laying the foundation for mastering it. This can be achieved by utilizing linguistic laboratories equipped with modern technological tools, which can play an effective role in presenting sound content in an engaging manner for elementary learners and enhancing their level.
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.