فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في تنمية مهارة التقليد الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Mind Theory- Based Program in Developing social Imitation Skill among Children with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمنعم، عزة مشرف إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd Elmoneem, Azza Moshref Ebraheem |
| مؤلفين آخرين: | الرشيدي، خالد محمد حسن (مشرف) , هريدي، دعاء أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 138 |
| رقم MD: | 1516061 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا للتربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01800nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1574681 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 804611 |a عبدالمنعم، عزة مشرف إبراهيم |e مؤلف |g Abd Elmoneem, Azza Moshref Ebraheem | ||
| 245 | |a فعالية برنامج قائم على نظرية العقل في تنمية مهارة التقليد الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Mind Theory- Based Program in Developing social Imitation Skill among Children with Autism Spectrum Disorder | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 138 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f كلية الدراسات العليا للتربية |g مصر |o 0065 | ||
| 653 | |a المهارات الاجتماعية |a التقليد الاجتماعي |a نظرية العقل |a أطفال اتوحد |a اضطراب طيف التوحد | ||
| 700 | |9 472020 |a الرشيدي، خالد محمد حسن |e مشرف |g El-Rasheedy, Khaled Mohammed Hassan | ||
| 700 | |9 493778 |a هريدي، دعاء أحمد محمد |e مشرف |g Haridy, Doaa Ahmed Mohammed | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0065-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0065-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0065-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0065-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0065-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0065-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0065-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0065-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-029-0065-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1516061 |d 1516061 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى فعالية برنامج قائم على السيكودراما في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: غنيم، وائل ماهر محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على النمذجة بالفيديو في تحسين مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة عمان
بواسطة: الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التقليد في تحسين بعض المهارات الأساسية للتعلم لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: أحمد، شيماء عبدالرحمن منشور: (2022) -
أثر برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: محمد، هبه الله عادل أحمد منشور: (2022) -
فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في خفض القلق لدى أسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: مرزوق، مغاوري عبدالحميد عيسى منشور: (2019)
