تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التطوير التنظيمي بالمدارس الثا...>الوصف

التطوير التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة: دراسة ميدانية بمحافظة كفر الشيخ

العنوان بلغة أخرى: Organizational Development in Public Secondary Schools: A Field Study in Kafr El-Sheikh Governorate
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، السعيد السعيد بدير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sulaiman, El-Said El-Said Bedair
مؤلفين آخرين: رمضان، فريدة إبراهيم محمود (م. مشارك) , علي، نجاة السيد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع116
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 87 - 117
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1516107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | التطوير التنظيمي | العملية التعليمية | التعليم الثانوي | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: يسعى البحث إلى التعرف على الأسس النظرية للتطوير التنظيمي بمدارس الثانوية العامة من خلال دراسة واقع تطبيق التطوير التنظيمي في المدارس الثانوية العامة، ووضع تصور مقترح للتطوير التنظيمي في المدارس الثانوية العامة، استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي ووظف البحث الحالي الاستبانة كأداة للدراسة الميدانية وبلغ حجم العينة المطلوبة من (مديرين ومعلمين وإداريين) بمدارس التعليم الثانوي بمحافظة كفر الشيخ موضوع الدراسة (٤١٢) عضوا. وقد أسفرت الدراسة الميدانية عن مجموعة من النتائج الإيجابية طبقاً لأبعاد الاستبانة بشأن التطوير التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة كفر الشيخ.

The research seeks to identify the theoretical foundations of organizational development in public secondary schools by studying the reality of applying organizational development in public secondary schools, and developing a proposed vision for organizational development in public secondary schools. The current research used the descriptive approach and the current research employed a questionnaire as a tool for field study, and the sample size reached the required size. Of (principals, teachers, and administrators) in secondary education schools in Kafr El-Sheikh Governorate, the subject of the study, there are (412) members. The field study resulted in a set of positive results according to the dimensions of the questionnaire regarding organizational development in public secondary schools in Kafr El-Sheikh Governorate.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.