ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









يجب تسجيل الدخول أولا

Development of an Intercultural Approach in the Learning of French in Palestine: Evaluation of French Textbooks Used in Palestinian Universities and Recommendations for Enriched Didactics

العنوان بلغة أخرى: تطوير نهج متعدد الثقافات في تعلم اللغة الفرنسية في فلسطين: تقييم الكتب المدرسية الفرنسية المستخدمة في الجامعات الفلسطينية وتوصيات لطرق تعليمية ثرية
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: مرمش، فوزية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Marmash, Fouzia
المجلد/العدد: مج16, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 444 - 455
DOI: 10.35157/0578-016-005-035
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1516215
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النهج الثقافي التفاعلي | التحليل الثقافي | طرائق تدريس اللغة الفرنسية | الكفاءة التواصلية التفاعلية | كتب التعليم | Intercultural Approach | Cultural Analysis | Didactics of French Teaching | Intercultural Communicative Competence | Learning Manuals
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1112-9751