Development of an Intercultural Approach in the Learning of French in Palestine: Evaluation of French Textbooks Used in Palestinian Universities and Recommendations for Enriched Didactics
| العنوان بلغة أخرى: |
تطوير نهج متعدد الثقافات في تعلم اللغة الفرنسية في فلسطين: تقييم الكتب المدرسية الفرنسية المستخدمة في الجامعات الفلسطينية وتوصيات لطرق تعليمية ثرية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
| الناشر: | جامعة الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | مرمش، فوزية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Marmash, Fouzia |
| المجلد/العدد: | مج16, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 444 - 455 |
| DOI: |
10.35157/0578-016-005-035 |
| ISSN: |
1112-9751 |
| رقم MD: | 1516215 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النهج الثقافي التفاعلي | التحليل الثقافي | طرائق تدريس اللغة الفرنسية | الكفاءة التواصلية التفاعلية | كتب التعليم | Intercultural Approach | Cultural Analysis | Didactics of French Teaching | Intercultural Communicative Competence | Learning Manuals
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01962nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2259951 | ||
| 024 | |3 10.35157/0578-016-005-035 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 804666 |a مرمش، فوزية |e مؤلف |g Marmash, Fouzia | ||
| 245 | |a Development of an Intercultural Approach in the Learning of French in Palestine: |b Evaluation of French Textbooks Used in Palestinian Universities and Recommendations for Enriched Didactics | ||
| 246 | |a تطوير نهج متعدد الثقافات في تعلم اللغة الفرنسية في فلسطين: |b تقييم الكتب المدرسية الفرنسية المستخدمة في الجامعات الفلسطينية وتوصيات لطرق تعليمية ثرية | ||
| 260 | |b جامعة الجلفة |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 444 - 455 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم المتعدد الثقافات |a تعليم اللغة الفرنسية |a المقررات الدراسية |a تحليل المحتوى |a الجامعات الفلسطينية | ||
| 692 | |a النهج الثقافي التفاعلي |a التحليل الثقافي |a طرائق تدريس اللغة الفرنسية |a الكفاءة التواصلية التفاعلية |a كتب التعليم |b Intercultural Approach |b Cultural Analysis |b Didactics of French Teaching |b Intercultural Communicative Competence |b Learning Manuals | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 035 |e Studies and Research |f Dirāsāt wa abḥāṯ |l 005 |m مج16, ع5 |o 0578 |s مجلة دراسات وأبحاث |v 016 |x 1112-9751 | ||
| 856 | |u 0578-016-005-035.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1516215 |d 1516215 | ||
عناصر مشابهة
-
Patterns of Cultural Differences and their Effects on the Palestinian Intercultural Communication
بواسطة: Al-Hemri, Iman Ahmad Mohammad منشور: (2019) -
A Proposed Program Based on the Intercultural Approach to Develop Oral Expression Skills and Egyptian Cultural Identity among French Student Teachers
بواسطة: مينا، بربارا وليم لطفي منشور: (2024) -
The Impact of a Proposed Unit Based on the Intercultural Approach on Developing Secondary Students’ Writing
بواسطة: Kabesh, Manal Mahmoud Lotfy منشور: (2022) -
Intercultural Interactions in Teaching French as a Foregin Language "FFL" in Palestine: Perspectives, Practices, and Challenges
بواسطة: Marmash, Fouzia منشور: (2024) -
Conceptual Anchoring of the Neo-Intercultural Paradigm in Moroccan Textbooks
بواسطة: Bargach, Hamid منشور: (2021)
