ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مستوى المساندة الاجتماعية لطلبة الدراسات العليا في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Level of Social Support for Postgraduate Students According to some Variables
المصدر: مجلة أبحاث
الناشر: جامعة سرت - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، حسنية محمد آدم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Adam, Hosnya
مؤلفين آخرين: بوشعراية، صالحة محمد يونس عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 81 - 93
ISSN: 2518-5985
رقم MD: 1516243
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المساندة الاجتماعية | طلبة | دراسات عليا | كلية الآداب | جامعة عمر المختار | Social Support | Graduate Students | Omar Mukhtar University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى معرفة مستوى المساندة الاجتماعية لدى عينة من طلبة الدراسات العليا، والتعرف على دلالة الفروق في مستوى المساندة الاجتماعية بين طلبة الدراسات العليا، وفقاً لمتغير النوع والتخصص الدراسي والعمر، اشتملت العينة على (60) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا، بكافة التخصصات الدراسية بكلية الآداب بجامعة عمر المختار، واستخدم مقياس المساندة الاجتماعية، إعداد أسماء العريبي وأماني عبد المقصود 2001، حيث بينت النتائج وجود مستوى مرتفع من المساندة الاجتماعية لدى طلبة الدراسات العليا، كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائياً في مستوى المساندة الاجتماعية بين طلبة الدراسات العليا تعزى إلى متغير النوع والتخصص الدراسي والعمر.

The study sought to know the level of social support among a sample of graduate students and to identify the significance of the differences in the level of social support among graduate students according to the variables of gender, academic specialization, and age. The sample included (60) male and female graduate students in all academic specializations at the College of Arts at the University of Omar Al-Mukhtar, and the social support scale was used, prepared by Asma Al-Oraibi and Amani Abdel-Maqsoud (2001). The results showed a high level of social support among postgraduate students. The results also revealed that there were no statistically significant differences in the level of social support among postgraduate students due to the variable Gender, academic specialization, and age.

ISSN: 2518-5985