تحليل اختبار تحديد المستوى اللغوي للناطقين بغير اللغة العربية في ضوء تصنيف "Bloom"
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of the Linguistic Level Test for Native Speakers in a Language other than Arabic in Light of the "Bloom" Classification |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، بشير عيسى أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdullah, Bachir Issa Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 25 - 49 |
| DOI: |
10.55074/2152-000-040-002 |
| ISSN: |
2617-5908 |
| رقم MD: | 1516390 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحليل | اختبار | تحديد مستوى | المعايير العلمية | تصنيف "Bloom" | Analysis | Testing | Level Determination | Scientific Standards | Divisions "Blooms"
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01685nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2260142 | ||
| 024 | |3 10.55074/2152-000-040-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 420634 |a عبدالله، بشير عيسى أحمد |e مؤلف |g Abdullah, Bachir Issa Ahmed | ||
| 245 | |a تحليل اختبار تحديد المستوى اللغوي للناطقين بغير اللغة العربية في ضوء تصنيف "Bloom" | ||
| 246 | |a Analysis of the Linguistic Level Test for Native Speakers in a Language other than Arabic in Light of the "Bloom" Classification | ||
| 260 | |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 25 - 49 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التقويم اللغوي |a أعضاء هيئة التدريس |a اللغة العربية |a السعودية | ||
| 692 | |a تحليل |a اختبار |a تحديد مستوى |a المعايير العلمية |a تصنيف "Bloom" |b Analysis |b Testing |b Level Determination |b Scientific Standards |b Divisions "Blooms" | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Humanities and Educational Sciences Journal |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 040 |m ع40 |o 2152 |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |v 000 |x 2617-5908 | ||
| 856 | |u 2152-000-040-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1516390 |d 1516390 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم اختبارات تحديد المستوى للطلاب الملتحقين للدراسة ببرنامج الإعداد اللغوي بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء المعايير العلمية
بواسطة: السحيمي، أحمد بن عبدالسلام منشور: (2013) -
تحليل الأسئلة التقويمية لأعضاء هيئة التدريس بقسم الدراسات الإسلامية بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الباحة في ضوء تصنيف بلوم Bloom
بواسطة: الشرفي، عبدالرحمن بن محمد بن علي منشور: (2024) -
برنامج مقترح لعلاج الصعوبات اللغوية الشائعة في كتابات دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء مدخل التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء
بواسطة: السيد، هداية هداية ابراهيم منشور: (2008) -
فاعلية برنامج قائم على التحليل اللغوي في تنمية مهارات استخدام أدوات الربط في الكتابة التعبيرية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: عبدالله، مروة دياب أبو زيد منشور: (2017) -
كفايات معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: عيسى، آلاء فيصل منشور: (2022)
