ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>فاعلية برنامج قائم على التحليل...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على التحليل اللغوي في تنمية مهارات استخدام أدوات الربط في الكتابة التعبيرية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness Of a Program Based On The Linguistic Analysis In Developing The Usage Of Connectors Tools In The Expressive Writing Among Native Speakers Who Studies Arabic-language
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عبدالله، مروة دياب أبو زيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع86
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 283 - 344
DOI: 10.12816/SAEP.2017.56328
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 941533
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التحليل اللغوى | المهارات التربوية | الكتابة التعبيرية | تدريس اللغة العربية | الناطقين بغير العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل التحليل اللغوى | أدوات الربط | مهارات استخدام ادوات الربط | الكتابة التعبيرية الوظيفية | The linguistic analysis approach | usage of connectors tools | functional expressive writing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

203

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تنمية مهارات استخدام أدوات الربط في الكتابة التعبيرية لدى دارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخري في المستوى المتوسط، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمتين، إحداهما تشمل مجالات التعبير الكتابي الوظيفي اللازمة للدارسين في المستوي المتوسط، والأخرى تشمل مهارات استخدام أدوات الربط في التعبير الكتابي اللازمة لهؤلاء الدارسين، كما تم إعداد اختبار لقياسها، وبناء نموذج تصحيح الاختبار، وتصميم برنامج قائم على التحليل اللغوي لتنميتها، وقد تم تطبيق أدوات البحث قبليا على الدارسين مجموعة البحث، والتي تكونت من (14) دارساً تتراوح أعمارهم ما بين (18 – 21 عاماً) في المستوى المتوسط، حيث تم التدريس لهم باستخدام البرنامج القائم على التحليل اللغوي، ثم تطبيق أدوات البحث بعدياً على هؤلاء الدارسين، ثم تحليل البيانات ورصد النتائج، وقد توصل البحث إلى فاعلية البرنامج القائم على التحليل اللغوي في تنمية مهارات استخدام أدوات الربط في الكتابة التعبيرية لدى دارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط عينة البحث.

The research aimed to developing the usage of connectors tools in the expressive writing among native speakers who studies Arabic-language in the intermediate-level. To achieve this goal, the researcher designed two observational checklists: one of them for connectors tools in expressive writing to those students. The researcher designed also a test to assess theses skills and a rubric besides the program based on the linguistic analysis. The tools of the research have been pre-tested by the study sample who were 14 students of 18-21 years old in intermediate level. The researcher teach to the study sample through the program, then they were post-tested and data and results were assigned. The researcher concluded that the program that based on the linguistic analysis was effective in developing the usage of connectors tools in expressive writing for native speakers who studies Arabic-language in the intermediate-level.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.