دراسة المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي من ذوي الإعاقة السمعية

العنوان بلغة أخرى:	Study of Social Skills and their Relationship to Psychological Adjustment among a Sample of Basic Education Students with Hearing Disabilities
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي:	الجهني، ريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Aljahni, Reem
المجلد/العدد:	س40, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	195 - 224
ISSN:	2789-6390
رقم MD:	1516635
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| الإعاقة السمعية \| التربية الخاصة \| الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المهارات الاجتماعية \| التوافق النفسي \| المعاق سمعياً \| Social Skills \| Psychological Compatibility \| Hearing Impaired
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01500nam a22002177a 4500
001	2260400
041		\|a ara
044		\|b سوريا
100		\|9 91712 \|a الجهني، ريم \|e مؤلف \|g Aljahni, Reem
245		\|a دراسة المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي من ذوي الإعاقة السمعية
246		\|a Study of Social Skills and their Relationship to Psychological Adjustment among a Sample of Basic Education Students with Hearing Disabilities
260		\|b جامعة دمشق \|c 2024
300		\|a 195 - 224
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a الإعاقة السمعية \|a التربية الخاصة \|a الصحة النفسية
692		\|a المهارات الاجتماعية \|a التوافق النفسي \|a المعاق سمعياً \|b Social Skills \|b Psychological Compatibility \|b Hearing Impaired
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 008 \|e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 001 \|m س40, ع1 \|o 0139 \|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية \|v 040 \|x 2789-6390
856		\|u 0139-040-001-008.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1516635 \|d 1516635