تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الاتجاهات الوالدية في التنشئة...>الوصف

الاتجاهات الوالدية في التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بالنسق القيمي لدى عينة من طلبة جامعة دمشق

العنوان بلغة أخرى: Parental Attitudes in Socialization and its Relationship to the Value Format among a Sample of Damascus University Students
المصدر: مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: العبدالله، محمد شحادة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Abdullah, Muhammad Shehadeh
المجلد/العدد: مج40, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 113 - 133
DOI: 10.71219/0135-040-001-008
ISSN: 1818-5010
رقم MD: 1516669
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التنشئة الأسرية | القيم الاجتماعية | جامعة دمشق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات الوالدية في التنشئة الاجتماعية | النسق القيمي | طلبة الجامعة | Barental Attitudes in Socialization | Value Format | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف الاتجاهات الوالدية في التنشئة الاجتماعية وعلاقتها بالنسق القيمي لدى عينة من طلبة جامعة دمشق، وتعرف دلالة الفروق تبعا لمتغيري: (الجنس، والتخصص الدراسي). واعتمدت المنهج الوصفي التحليلي. وبلغت عينة البحث (239) طالبا وطالبة، واستخدم الباحث مقياس الاتجاهات الوالدية في التنشئة الاجتماعية ومقياس النسق القيمي. وخلص البحث إلى النتائج الآتية: وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الاتجاهات الوالدية في التنشئة الاجتماعية والنسق القيمي لدى عينة من طلبة جامعة دمشق. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات إجابات أفراد عينة البحث على مقياس الاتجاهات الوالدية في التنشئة الاجتماعية تبعا لمتغيري: الجنس والتخصص الدراسي. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الجنس على مقياس النسق القيمي لصالح الإناث، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس النسق القيمي تبعا لمتغير التخصص.

The research aimed to identify parental attitudes in socialization and its rela¬tionship to the Value format in a sample of Damascus University students, the significance of the differences is defined according to the two variables: (sex, and academic specialization). It adopted the descriptive analytical method. The research sample was (239) male and female students, and the researcher used the parental attitudes scale in socialization and the Value format scale. The research concluded the following results: There is a statis¬tically significant correlation between parental attitudes in socialization and the Value format among a sample of Damascus University students. There are no statistically significant differences between the average scores of the research sample's answers on the scale of parental attitudes in sociali¬zation, according to the two variables: gender and academic specialization. There are statistically significant differences according to the gender variable on the Value format scale in favor of females, and there are no statistically significant differences on the Value format scale according to the specializa¬tion variable.
ISSN: 1818-5010

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.