تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الطمأنينة النفسية للمراهق المت...>الوصف

الطمأنينة النفسية للمراهق المتمدرس في مرحلة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة بوسعادة

العنوان بلغة أخرى: The Student Adolescent Psychological Security atn Secondary Education: A Study Field on Few Secondary Schools in Boussaada
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: عبداللاوي، سعدية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdellaoui, Sadia
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أغسطس
الصفحات: 82 - 94
DOI: 10.35156/1192-015-002-006
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1516686
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | مرحلة المراهقة | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطمأنينة النفسية | المراهقة | المراهق المتمدرس | Psychological Security | Adolescent | Educated Adolescent
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الطمأنينة النفسية لدى المراهقين المتمدرسين في مرحلة التعليم الثانوي، وكذا معرفة الفروق بينهم تبعا لمتغير ي الجنس والمستوى الدراسي. وقد استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وعينة مكونة من (710) تلاميذ، طبق عليهم مقياس الطمأنينة النفسية لفهد بن عبد الله الدليم (2003). وخلصت الدراسة إلى أن مستوى الطمأنينة النفسية لدى المراهقين المتمدرسين متوسط، كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين المتمدرسين في درجات الطمأنينة النفسية تعزى لمتغيري الجنس والمستوى الدراسي.

Study aimed to know the Level of psychological security among adolescents studying in the secondary school, as well as to know the differences between them according to the variables of gender and academic level. in this study, the descriptive analytical method was used and a sample of (710) students was applied to them. on which the psychological security scale was applied of fahd ben Abdullah addelaim (2003). The study concluded that the level of psychological security among educated adolescents is average, and there are no statistically significant differences between them in the degrees of psychological security due to the variables of gender and academic level.
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.