ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الطمأنينة النفسية لدى المراهق...>الوصف

الطمأنينة النفسية لدى المراهق المتمدرس في المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة بوسعادة

العنوان بلغة أخرى: Psychological Security for Student Adolescent in Secondary School: Field Study in Some Secondary Schools in Boussaada
Securite Psychologique pour un Adolescent du Secondaire: Etude dans Certaines Lycees A Boussaada
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2
المؤلف الرئيسي: عبداللاوي، سعدية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 326 - 347
DOI: 10.35393/1730-006-002-017
ISSN: 2392-5140
رقم MD: 1123748
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الطمأنينة النفسية | المراهقة | المراهق المتمدرس | طلبة المرحلة الثانوية | بوسعادة
كلمات المؤلف المفتاحية:
طمأنينة نفسية | مراهق متمدرس | Psychological Security | Student Adolescent
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الطمأنينة النفسية لدى المراهقين المتمدرسين في المرحلة الثانوية، ومعرفة الفروق بين المراهقين في مستوى الطمأنينة النفسية تبعا لمتغير الجنس والمستوى الدراسي. استخدم فيها المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: مستوى الطمأنينة النفسية متوسط لدى المراهقين المتمدرسين، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين المتمدرسين في مستوى الطمأنينة النفسية تعزى لمتغير الجنس والمستوى الدراسي.

Study aimed to find out the Level of psychological security of the adolescents schooled at the secondary school, and to know the differences between adolescents in the level of psychological security level due to gender and school level. It used the descriptive and analytical methodology. The study reached the following results: the level of psychological security of the students adolescents is medium, there are no statistically significant differences between the students adolescents due to gender and school level.

L’étude visait a connaitre le niveau de sécurité psychologique des adolescents scolarises au niveau secondaire, et a connaitre les différences entre les adolescents dans le niveau de sécurité psychologique selon le sexe et du niveau scolaire. La méthodologie utilisée a été la méthode descriptive analytique. L’étude a révèle les résultats suivantes: niveau moyen de sécurité psychologique chez les adolescents scolarisés, il n'y a pas de différences statistiquement significatives entre les adolescents scolarisés dans le niveau de sécurité psychologique selon le sexe et du niveau scolaire.
ISSN: 2392-5140

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.