ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع توظيف الذكاء الاصطناعي "A...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

واقع توظيف الذكاء الاصطناعي "AI" في تدريس تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق من وجهات نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: Reality of Using Artificial Intelligence in Teaching Primary School Students in Damascus from the Perspectives of their Teachers
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: العليان، فاطمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Alyan, Fatema
المجلد/العدد: س40, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 354 - 367
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1516725
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطبيقات الذكاء الاصطناعي | التعليم الأساسي | التحول الرقمي | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الواقع | الذكاء الاصطناعي | معلم الحلقة الأولى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2789-6390

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.