تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر تطبيق برنامج تحفيزي في تحس...>الوصف

أثر تطبيق برنامج تحفيزي في تحسين جودة حياة الطلبة وزيادة دافعيتهم للتعلم بين الواقع والمأمول

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Applying a Motivational Program in Improving the Quality of Students’ Lives and Increasing Motivation to Learn between Reality and Expectations
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: عمار، أسماء محمد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ammar, Asmaa Mohamed El-Sayed
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 23 - 40
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1516770
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحياة التعليمية | جودة الحياة | التحصيل الدراسي | الإرشاد النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تحفيزي | جودة الحياة | الدافعية للتعلم | Motivational Program | Quality of Life | Motivation to Learn
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: يعد مصطلح جودة الحياة من المفاهيم الحديثة التي لاقت اهتماما كبيرا وخصوصا في مجال التعليم، فقد هدفت الدراسة إلى تأثير تطبيق برنامج كامل بفعاليات مختلفة في تعزيز جودة الحياة بمجالتها كدور الأسرة والمجتمع التعليمي وأيضا الجانب النفسي والصحي، وزيادة الدافعية لدى العينة، وتم التحقق من ذلك باستخدام أدوات مختلفة كالاستبانات ودفاتر العلامات الخاصة بمختلف المواد الدراسية وأيضا مقابلات مع أولياء الأمور، وتكونت عينة الدراسة من (۳۰) طالبة من طالبات الصف الثامن بمدرسة البصائر الخاصة هيئة الشارقة التعليمية بالأمارات العربية المتحدة، استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي وتم عمل مسح قبلي باستخدام استبانة جودة الحياة ومن ثم تطبيق البرنامج وفعالياته وتوصلت النتائج إلى تحسين المستوى لدى الطالبات في القياس البعدي وزيادة دافعيتهم للتعلم وإقبالهم على المشاركة بالأنشطة والفعاليات المدرسية المختلفة

The term quality of life is one of the modern concepts that has received great attention, especially in the field of education. The study aimed to investigate the impact of implementing a complete program with various activities in enhancing the quality of life in its fields such as the role of the family and the educational community, as well as the psychological and health aspects, and increasing motivation among the sample. This was verified using various tools such as questionnaires and grade books for various subjects, as well as interviews with parents. The study sample consisted of (30) eighth-grade female students at Al-Basaer Private School, Sharjah Education Authority, United Arab Emirates. The study used the quasi-experimental approach and a pre-survey was conducted using the quality of life scale, then the program and its activities were applied. The results showed an improvement in the level of students in the post-measurement and an increase in their motivation to learn and their willingness to participate in various school activities and events..
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.