تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > القبول-الرفض الوالدي كما يدركه...>الوصف

القبول-الرفض الوالدي كما يدركه الأبناء وعلاقته بالشعور بالذنب: دراسة ميدانية لدى تلاميذ الصف الثامن "الحلقة الثانية" من التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق الرسمية

العنوان بلغة أخرى: Teachers' Attitudes towards the Syrian Experience in Composing Music Education Curricula for the Basic Education Stage: A Field Study among the Eighth Grade Students of Basic Education in the Official Schools of the City of Damascus
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: غريب، نرمين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gharib, Nermeen Mohamd
المجلد/العدد: س40, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 96 - 121
DOI: 10.71219/0139-040-002-006
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1516900
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الأساسي | الرفض الوالدي | التنشئة الأسرية | طلبة المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
القبول / الرفض الوالدي كما يدركه الأبناء | الشعور بالذنب | Parental Acceptance/Rejection as Perceived by Children | Feelings of Guilt
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف العلاقة بين القبول/الرفض الوالدي كما يدركه الأبناء والشعور بالذنب لدى عينة من طلبة الصف الثاني الإعدادي في محافظة دمشق، والتعرف إلى مستوى الشعور بالذنب لدى أفراد العينة، ودلالة الفروق لدى أفراد عينة البحث على مقياس القبول/ الرفض الوالدي والشعور بالذنب وفق متغير البحث: (الجنس)، والترتيب الولادي، وحجم الأسرة واعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (400) طالب وطالبة، وقامت الباحثة بتطبيق مقياس القبول/ الرفض الوالدي من إعداد (بعلي، بركات، 2021) ومقياس الشعور بالذنب من إعداد (شبؤون، 2012)، وخلص البحث إلى النتائج الآتية: وجود مستوى متوسط من الشعور بالذنب لدى تلاميذ الصف الثامن من التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق، وجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين الرفض الوالدي والشعور بالذنب لدى أفراد عينة البحث، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس القبول/ الرفض الوالدي وفق متغير الجنس لصالح الإناث، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد عينة البحث على مقياس الشعور بالذنب وفق متغير الجنس.

The aim of the current research is to identify the relationship between parental acceptance/rejection as perceived by children and guilt among a sample of second year preparatory students in Damascus governorate, and to identify the level of guilt among the sample members ,and the significance of the differences among the research sample members on the scale of parental acceptance/rejection and guilt. According to the research variable: (sex), birth order, and family size. The researcher relied on the descriptive approach, and the research sample consisted of (100) male and female adolescents. The researcher applied the parental acceptance/rejection scale prepared by (Baali, Barakat, 2021) and the guilt scale from Prepared by (Shaboon, 2012). The research concluded the following results: the presence of an average level of guilt among the eighth grade students of basic education in the schools of the city of Damascus, the existence of a statistically significant correlation between parental refusal and the feeling of guilt among the members of the research sample, and the are statistically significant differences between the average scores of individuals The research sample on the parental acceptance/rejection scale according to the gender variable in favor for females, the are no statistically significant differences between the average scores of the research sample individuals on the guilt scale according to the gender variable,
ISSN: 2789-6390

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.