| LEADER |
03955nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2260716 |
| 024 |
|
|
|3 10.71219/0135-040-002-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، عبير مفيد
|g Ahmad, Abir Moufid
|e مؤلف
|9 765808
|
| 245 |
|
|
|a المحددات الاجتماعية والشخصية للتوجيه الدراسي/المهني لدى طلاب كلية الطب
|
| 246 |
|
|
|a Les Critères Sociaux et Personnels D’orientation Scolaire/Professionnelle chez les Étudiants de la Faculté de Médecine
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 59 - 83
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تناول موضوع التوجيه الدراسي/ المهني، حيث تمحور الهدف الأساسي من البحث حول معرفة المحددات المؤثرة في اختيار طلاب كلية الطب لتخصصهم الدراسي/ المهني، وكذلك لمعرفة هل توجد فروق جوهرية بين أسباب اختيار التخصص تعزى لمتغير الجنس، متغير المستوى التعليمي للوالدين، متغير الاختصاص، ومتغير اختيار الطب عن رغبة أم عن غير رغبة. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم سحب عينة وحجمها ۱۳۲ طالباً وطالبة من كلية الطب البشري من مختلف السنوات في مرحلة الدراسات العليا. وتم التوصل إلى أنّه من أهم المحددات المؤثرة في عملية الاختيار تلك هي: آلية فرز الطلاب والمعدلات العائلة القدرات الذاتية والمهنية للطالب، المظهر أو المكانة الاجتماعي الذي يمنحه الاختصاص للطبيب، عامل البحثي الأكاديمي. لم تأت النتائج جميعها متجانسة حيث ظهرت بعض الفروقات، المتعلقة بالجنس والاختصاص نفسه وكذلك بالمقدرات الشخصية والكفاءة.
|d Dans cette étude, nous avons traité la question de l’orientation scolaire/professionnelle. Nous avons eu deux objectifs: le premier est de déterminer les facteurs qui influencent le plus sur la décision de l’orientation chez les étudiants de faculté de médecine, le deuxième de vérifier s’il existe de différences significatives recours aux variables suivantes: le sexe, le niveau d’études des parents, la spécialité, le désir d’étudier la médecine générale. Pour atteindre notre objectif nous avons distribué un questionnaire aux 132 étudiants (es) dans la faculté de médecine, composé de trois parties, une concernant les caractéristiques socio-démographiques et le choix de médecin et la spécialité, et la troisième partie liée aux facteurs influençant le choix de spécialité. Nous avons récupéré sept groupes de facteurs qui influencent sur le choix d’étudiants. Il existe une différence par rapport au sexe des médecins, et par rapport à l’efficacité personnelle.
|
| 653 |
|
|
|a التوجيه الدراسي
|a القدرات المهنية
|a سوق العمل
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a التوجيه المهني
|a طلاب الطب
|a المحددات الاجتماعية والشخصية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Damascus University Journal for Arts and Humanities
|f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ādāb wa-al-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 002
|m مج40, ع2
|o 0135
|s مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
|v 040
|x 1818-5010
|
| 856 |
|
|
|u 0135-040-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1516969
|d 1516969
|
