الآليات التي تعكس الجوانب المعرفية في الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي في التعامل مع مشكلة التنمر لدى تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة دراية : المجلة العلمية للسياسات العامة ودراسات التنمية |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد المصري لسياسات التنمية والحماية الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، أميمه شاكر أحمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، صفاء عزيز (م. مشارك) , علي، شامية جمال سيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 82 - 111 |
| ISSN: |
2974-3230 |
| رقم MD: | 1517039 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمر المدرسي | الآليات | School Bullying | Mechanisms
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2974-3230 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أدوار الأخصائي الاجتماعي كممارس عام في التعامل مع التنمر الوظيفي للعاملين بالمدرسة من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين
بواسطة: حسن، كريمة حسن عبدالشافي منشور: (2022) -
البنية العاملية لمقياس ضحايا التنمر لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: محمد، هبه حسين إبراهيم منشور: (2021) -
مستوى التنمر الوظيفي لدى مدراء المدارس من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة سلحب
بواسطة: صبيرة، فؤاد حسن منشور: (2024) -
تصور مقترح للحد من التنمر لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية
بواسطة: بدوي، عزة مصطفى حسن منشور: (2023) -
المناعة النفسية وعلاقتها بالسلوك التنمري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: طه، فاطمة عبدالخالق محمد منشور: (2022)
