Factors Influencing Intention to Teach Artificial Intelligence in Saudi Universities: A Structural Equation Model

المصدر:	مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر:	جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	Bajaber, Samera Salem Abdullah (Author)
المجلد/العدد:	ع41
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	832 - 847
DOI:	10.55074/2152-000-041-030
ISSN:	2617-5908
رقم MD:	1517423
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	نمذجة المعادلة الهيكلية \| الذكاء الاصطناعي \| المرحلة الجامعية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Performance Expectancy \| Effort Expectancy \| Social Influence \| Facilitating Conditions \| Artificial Intelligence
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01416nam a22002297a 4500
001	2261189
024		\|3 10.55074/2152-000-041-030
041		\|a eng
044		\|b اليمن
100		\|9 805241 \|a Bajaber, Samera Salem Abdullah \|e Author
245		\|a Factors Influencing Intention to Teach Artificial Intelligence in Saudi Universities: \|b A Structural Equation Model
260		\|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 832 - 847
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a نمذجة المعادلة الهيكلية \|a الذكاء الاصطناعي \|a المرحلة الجامعية \|a السعودية
692		\|b Performance Expectancy \|b Effort Expectancy \|b Social Influence \|b Facilitating Conditions \|b Artificial Intelligence
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 030 \|e Humanities and Educational Sciences Journal \|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ \|l 041 \|m ع41 \|o 2152 \|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية \|v 000 \|x 2617-5908
856		\|u 2152-000-041-030.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1517423 \|d 1517423