اتجاهات الأساتذة نحو مكونات منهاج الرياضيات سنة ثالثة ثانوي علوم تجريبية: دراسة ميدانية بمدينة الأغواط
| العنوان بلغة أخرى: |
Teachers’ Attitudes towards the Components of the Mathematics Curriculum in the Third Year of Secondary School, Experimental Sciences: A Field Study in the City of Laghouat |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات |
| الناشر: | جامعة طاهري محمد بشار - مخبر الدراسات الصحراوية |
| المؤلف الرئيسي: | رايسي، علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جويلية |
| الصفحات: | 437 - 449 |
| ISSN: |
2335-187X |
| رقم MD: | 1517925 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتجاه | المنهاج | الأستاذ | الثالثة ثانوي | علوم تجريبية | Direction | Curriculum | Professor | Third Secondary School | Experimental Sciences
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2335-187X |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة مستوى التحكم في المفاهيم العلمية بالاتجاه نحو مادة الفيزياء لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي علوم تجريبية
بواسطة: رايسي، علي منشور: (2024) -
إتجاهات معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية على مستوى محافظة الإحساء نحو التدريس في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: العبدالله، عبدالمنعم بن علي منشور: (2021) -
أساليب الإدارة الصفية السائدة لدى أساتذة الرياضيات في التعليم الثانوي من وجهة نظر التلاميذ: دراسة على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بمدينة ورقلة
بواسطة: الشايب، خولة منشور: (2014) -
برنامج قائم على التكامل بين الرياضيات والعلوم لتنمية أبعاد القوة الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: فرغلي، حمدي محمد مرسي منشور: (2024) -
إستراتيجية تدريسية مقترحة في ضوء النظرية التواصلية لتنمية مكونات التميز وبيان أثرها على التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: القحطاني، عثمان علي القاضي منشور: (2015)
