A Content Analysis-Based Evaluation of the Grade Six English Textbook "We Can’": A Case Study of Saudi Elementary Schools, in Al-Mjmaah City
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم قائم على تحليل المحتوى لكتاب اللغة الإنجليزية "نحن نستطيع" للصف السادس الابتدائي: دراسة حالة للمدارس الابتدائية السعودية في مدينة المجمعة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، ناجي حميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alenezi, Naji Hamid |
| المجلد/العدد: | مج11, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 153 - 172 |
| DOI: |
10.55534/1320-011-003-007 |
| ISSN: |
1658-6654 |
| رقم MD: | 1518142 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقييم | المعلمين السعوديين | المدارس الابتدائية السعودية | معايير | Evaluation | Saudi Teachers | Saudi Elementary Schools | Criteria
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01654nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2261866 | ||
| 024 | |3 10.55534/1320-011-003-007 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 805576 |a العنزي، ناجي حميد |e مؤلف |g Alenezi, Naji Hamid | ||
| 245 | |a A Content Analysis-Based Evaluation of the Grade Six English Textbook "We Can’": |b A Case Study of Saudi Elementary Schools, in Al-Mjmaah City | ||
| 246 | |a تقييم قائم على تحليل المحتوى لكتاب اللغة الإنجليزية "نحن نستطيع" للصف السادس الابتدائي: |b دراسة حالة للمدارس الابتدائية السعودية في مدينة المجمعة | ||
| 260 | |b جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية |c 2024 |g أكتوبر |m 1446 | ||
| 300 | |a 153 - 172 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تحليل المحتوى |a الكتب المدرسية |a اللغة الإنجليزية |a طلبة التعليم الابتدائي |a السعودية | ||
| 692 | |a تقييم |a المعلمين السعوديين |a المدارس الابتدائية السعودية |a معايير |b Evaluation |b Saudi Teachers |b Saudi Elementary Schools |b Criteria | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e KKU Journal of Educational Sciences |f majalat jamieat almalik khalid lileulum altarbawia |l 003 |m مج11, ع3 |o 1320 |s مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية |v 011 |x 1658-6654 | ||
| 856 | |u 1320-011-003-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1518142 |d 1518142 | ||
عناصر مشابهة
-
Analyzing the Cultural Aspects in English for Palestine 12th - Grade Textbooks: A Content Analysis Study
بواسطة: شمالي، أكرم عبدالكريم فراج منشور: (2022) -
A Teacher Based Evaluation of Grade Nine English Textbook in Southern Mazar Directorate
بواسطة: الطراونة، نجود يونس منشور: (2020) -
A Gender Analysis of the English Language Textbook English for Iraq Used in the Fifth Preparatory Classes in the Iraqi Preparatory Schools: An Evaluative Study
بواسطة: Al-Asadi, Mahdi Mohsin Mohammed منشور: (2016) -
An Analysis of English for Palestine Textbook of Grade Eight Based on Reflective Thinking Skills
بواسطة: Jarbou, Nour Y. منشور: (2021) -
An Evaluation of the Algerian Primary School English Textbook: A Comparative Analysis of "My Book of English" and the British "English Junior Textbook for Grade 1"
بواسطة: Benouareth, Meriem منشور: (2024)
