فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات أساليب تقييم التلاميذ وخفض الاحتراق النفسي لدى معلمي المرحلة الابتدائية

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on Active Learning in Developing the Skills of Student Evaluation Methods and Reducing Psychological Burnout among Primary School Teachers
المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	مرتضى، هدى محمد الجابر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mortada, Hoda Mohamad Elgaber
المجلد/العدد:	ع203, ج3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	459 - 510
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	1518458
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التعلم النشط \| تقييم التلاميذ \| الاحتراق المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:	البرنامج التدريبي القائم على التعلم النشط \| مهارات المعلمين في استخدام أساليب تقييم التلاميذ \| الاحتراق النفسي \| معلم المرحلة الابتدائية \| Training Program Based on Active Learning \| Teachers’ Skills in Using Student Evaluation Methods \| Psychological Burnout \| Primary School Teacher in the New Educational System 2.0
رابط المحتوى:	PDF (صورة)