An Exploration of Cognitive Benefits of EFL Learning in a Monolingual Jordanian Context
| العنوان بلغة أخرى: |
استكشاف الفوائد المعرفية لتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في سياق أردني أحادي اللغة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة النجاح الوطنية |
| المؤلف الرئيسي: | الخرشة، محمد حمد خلف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khresheh, Mohammad Hamad |
| مؤلفين آخرين: | الكرمي، سالي نسيب إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج38, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 1765 - 1794 |
| ISSN: |
1727-8449 |
| رقم MD: | 1518936 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفوائد المعرفية | اللغة الإنجليزية | متعلمو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الأردن | تعلم اللغة | أحادية اللغة | Cognitive Benefits | English | Jordanian EFL Learners | Language Learning | Monolingualism
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01689nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2262596 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 722074 |a الخرشة، محمد حمد خلف |e مؤلف |g Al-Khresheh, Mohammad Hamad | ||
| 245 | |a An Exploration of Cognitive Benefits of EFL Learning in a Monolingual Jordanian Context | ||
| 246 | |a استكشاف الفوائد المعرفية لتعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في سياق أردني أحادي اللغة | ||
| 260 | |b جامعة النجاح الوطنية |c 2024 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 1765 - 1794 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتجيات التعليم |a المهارات المعرفية |a تعليم اللغات |a اللغة الإنجليزية | ||
| 692 | |a الفوائد المعرفية |a اللغة الإنجليزية |a متعلمو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الأردن |a تعلم اللغة |a أحادية اللغة |b Cognitive Benefits |b English |b Jordanian EFL Learners |b Language Learning |b Monolingualism | ||
| 700 | |9 14109 |a الكرمي، سالي نسيب إبراهيم |e م. مشارك |g Al Karmi, Sali Nassib Ibrahim | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e An-Najah University Journal for Research - Humanities |f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-naǧāḥ al-abḥāṭ. Al-ʿul-um al-insāniyyaẗ |l 009 |m مج38, ع9 |o 0247 |s مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية |v 038 |x 1727-8449 | ||
| 856 | |u 0247-038-009-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1518936 |d 1518936 | ||
عناصر مشابهة
-
An Experimental Study of the Application of Cognitive Grammar in EFL Classes
بواسطة: كريم، عباس محمد صالح منشور: (2024) -
A Study on Logical Connectors Use: Exploring Lebanese Learners’ Cognitive Skills
بواسطة: Bazzi, Fatemah منشور: (2022) -
A Constructivist Approach for Enhancing EFL Learners’ Writing Fluency in a Blended Learning Context
بواسطة: Gheith, Asmaa Ghanem منشور: (2024) -
Exploring the Cognition of English Neologism among EFL Students: A Field Study on Translation Impact on Students Daily Practices
بواسطة: Ayada, Amine منشور: (2023) -
Exploring Benefits and Challenges of Implementing Digital Storytelling in EFL Writing Classrooms
بواسطة: Beldjenna, Asmaa منشور: (2024)
