استخدام برنامج القراءة "راز كيدز" لتعزيز مهارات الاستيعاب القرائي في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الخامس العمانيين وزيادة دافعيتهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Raz-Kids Reading Program to Enhance Fifth Grade EFL Omani Students’ Reading Comprehension Skills and Boost their Motivation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | الريامي، زهرة سليمان سيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Riyami, Zahra Suleiman Saif |
| مؤلفين آخرين: | السيابي، سلامة سيف حمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 93 - 103 |
| ISSN: |
2790-7325 |
| رقم MD: | 1519128 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاستيعاب القرائي | برنامج راز كيدز | الدافعية | Reading Comprehension | Raz-Kids Program | Motivation
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2790-7325 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10)
بواسطة: الريامي، إنعام منشور: (2018) -
أثر استخدام برنامج الخريطة الذهنية الإلكترونية في تنمية الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية
بواسطة: جرادات، يونس أحمد منشور: (2014) -
أثر استراتيجية القراءة الموجهة في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي ذوات صعوبات القراءة في محافظة ظفار بسلطنة عمان
بواسطة: باعمر، علياء بنت عقيل بن سالم منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: عبابنة، محمد أحمد محمود منشور: (2011) -
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الرواحية، زمزم بنت عبدالله بن محمد منشور: (2010)
