تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>فاعلية برنامج تدريبي لتنمية ال...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الوعي الغذائي لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية بالمرحلة الابتدائية بمنطقة الباحة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program to Develop Nutritional Awareness among Students with Intellectual Disability in the Primary Stage in Al-Baha Region
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: الزهراني، ناصر عطية عطوان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zahrani, Nasser Attiah
المجلد/العدد: مج4, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 666 - 692
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1519166
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الأساسي | ذوي الاحتياجات الخاصة | تنمية المهارات | النظام الغذائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | الوعى الغذائي | الإعاقة الفكرية | Training Program | Nutritional Awareness | Intellectual Disability
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الوعي الغذائي لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية، واعتمدت الدراسة على المنهج شبة التجريبي، وتكونت عينة الدراسة ممن (۱۲) طالبا من طلاب الصف الرابع الابتدائي ذوي الإعاقة الفكرية بالمرحلة الابتدائية بإدارة تعليم منطقة الباحة، وقد قسمت العينة إلى مجموعتين تجريبية (ن= ٦ طلاب) وضابطة (ن= ٦ طلاب)، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الوعي الغذائي لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية إعداد الباحث، والبرنامج تدريبي لتنمية الوعي الغذائي للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية إعداد الباحث، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند مستويي دلالة (0.05، 0.01) بين متوسطي رتب درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لمقياس الوعي الغذائي وأبعاده الفرعية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي للدرجة الكلية لمقياس الوعي الغذائي وأبعاده الفرعية وذلك في اتجاه القياس البعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في القياسين القبلي والبعدي لمقياس الوعي الغذائي وأبعاده الفرعية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس الوعي الغذائي وأبعاده الفرعية.

The study aimed to reveal the effectiveness of a training program to develop nutritional awareness. It relied on a quasi-experimental approach. The sample consisted of (12) students with intellectual disabilities, divided into two experimental and control groups, each consisting of (6) students. It used a nutritional awareness scale and a training program prepared by the researcher. The results showed that there were statistically significant differences at two significance levels (0.05, 0.01) between the average ranks of the scores of the control and experimental groups in the post measurement of the nutritional awareness scale in favor of the experimental group, and the presence of statistically significant differences at the significance level of (0.05) between the average ranks of the scores of the experimental group members in The preand post-measurements were in favor of the post-measurement, and there were no statistically significant differences between the average ranks of the scores of the control group members in the pre- and post-measurements, and there were no statistically significant differences between the average ranks of the scores of the experimental group members in the post- and follow-up measurements.
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.