| LEADER |
05105nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2262812 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 602726
|a الزهراني، ناصر عطية عطوان
|e مؤلف
|g Al-Zahrani, Nasser Attiah
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الوعي الغذائي لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية بالمرحلة الابتدائية بمنطقة الباحة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program to Develop Nutritional Awareness among Students with Intellectual Disability in the Primary Stage in Al-Baha Region
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تبوك
|c 2024
|g سبتمبر
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 666 - 692
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الوعي الغذائي لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية، واعتمدت الدراسة على المنهج شبة التجريبي، وتكونت عينة الدراسة ممن (۱۲) طالبا من طلاب الصف الرابع الابتدائي ذوي الإعاقة الفكرية بالمرحلة الابتدائية بإدارة تعليم منطقة الباحة، وقد قسمت العينة إلى مجموعتين تجريبية (ن= ٦ طلاب) وضابطة (ن= ٦ طلاب)، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الوعي الغذائي لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية إعداد الباحث، والبرنامج تدريبي لتنمية الوعي الغذائي للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية إعداد الباحث، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند مستويي دلالة (0.05، 0.01) بين متوسطي رتب درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لمقياس الوعي الغذائي وأبعاده الفرعية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي للدرجة الكلية لمقياس الوعي الغذائي وأبعاده الفرعية وذلك في اتجاه القياس البعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في القياسين القبلي والبعدي لمقياس الوعي الغذائي وأبعاده الفرعية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي لمقياس الوعي الغذائي وأبعاده الفرعية.
|b The study aimed to reveal the effectiveness of a training program to develop nutritional awareness. It relied on a quasi-experimental approach. The sample consisted of (12) students with intellectual disabilities, divided into two experimental and control groups, each consisting of (6) students. It used a nutritional awareness scale and a training program prepared by the researcher. The results showed that there were statistically significant differences at two significance levels (0.05, 0.01) between the average ranks of the scores of the control and experimental groups in the post measurement of the nutritional awareness scale in favor of the experimental group, and the presence of statistically significant differences at the significance level of (0.05) between the average ranks of the scores of the experimental group members in The preand post-measurements were in favor of the post-measurement, and there were no statistically significant differences between the average ranks of the scores of the control group members in the pre- and post-measurements, and there were no statistically significant differences between the average ranks of the scores of the experimental group members in the post- and follow-up measurements.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a تنمية المهارات
|a النظام الغذائي
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج التدريبي
|a الوعى الغذائي
|a الإعاقة الفكرية
|b Training Program
|b Nutritional Awareness
|b Intellectual Disability
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 026
|e University of Tabuk Journal for Humanities and Social Sciences
|f majalat jamieat tabuk lileulum al'iinsaniat waliajtimaeia
|l 003
|m مج4, ع3
|o 1882
|s مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 004
|x 1658-8797
|
| 856 |
|
|
|u 1882-004-003-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1519166
|d 1519166
|
