المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، منال محمد محمد سيد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج24, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 51 - 68 |
ISSN: |
2682-2849 |
رقم MD: | 1519226 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة الفنية التشكيلية | المهارات الاجتماعية | التوحد
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03230nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2262863 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a أحمد، منال محمد محمد سيد |e مؤلف |9 806009 | ||
245 | |a الأنشطة الفنية التشكيلية كمدخل لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد | ||
260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2024 |g سبتمبر | ||
300 | |a 51 - 68 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدفت الدراسة إلى تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد وذلك من خلال تطبيق مجموعة من الأنشطة الفنية التشكيلية التي تتناسب مع الأطفال ذوى اضطراب التوحد حيث يعد اضطراب التوحد من الإعاقات النمائية الشاملة التي مازال يحيطها كثير من الغموض في كافة جوانبها، وبالتالي تعوق الطفل التوحدي عن التواصل والتفاعل مع الآخرين، ويعرقل التوحد النمو الطبيعي للدماغ وذلك في مجالات التفكير والتفاعل الاجتماعي والانفعالي ومهارات التواصل مع الآخرين ويكون لدى المصابين قصور التواصل اللفظي والغير اللفظي والتفاعل الاجتماعي والانفعالي وأنشطة اللعب أو أوقات الفراغ. ويؤثر الاضطراب في قدراتهم على التواصل مع الآخرين والتفاعل مع محيطهم الاجتماعي وبالتالي يجعل من الصعب عليهم التحول إلى أعضاء مستقلين في المجتمع. وللأنشطة الفنية التشكيلية دوراً في بناء شخصية الفرد، فالنشاط الفني يساعد الفرد على التعامل مع من حوله، ويزيد من شعوره بالرضا عن نفسه وثقته فيها وذلك لأنه يوفق بين الاتجاهات الفردية والاجتماعية في أن واحد فهو يجد لذة شخصية أثناء ممارسته لهذا العمل، ولذة جماعية أثناء رضا المجتمع عما أنتجه من أعمال فنية، كما أن الفن يوفر نوعاً من التوازن بين اتجاهات الفرد العقلية والانفعالية والفكرية والحسية وبين الوعي واللاوعي. | ||
653 | |a ذوو اضطراب التوحد |a مهارات التواصل |a الأنشطة الفنية | ||
692 | |a الأنشطة الفنية التشكيلية |a المهارات الاجتماعية |a التوحد | ||
773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 008 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 003 |m مج24, ع3 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |v 024 |x 2682-2849 | ||
856 | |u 1608-024-003-008.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1519226 |d 1519226 |