تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الفن الرقمي كمدخل لتنمية الخيا...>الوصف

الفن الرقمي كمدخل لتنمية الخيال لطلاب التربية الفنية

العنوان بلغة أخرى: Digital Art as an Introduction to the Development of Imagination for Art Education Students
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، نهى مصطفى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Al Aziz, Noha Mostafa Mohamed
مؤلفين آخرين: خضر، شريف مصطفى مصطفي (م. مشارك) , أبو الوفا، اية حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 130 - 152
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1519259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية الفنية | الخيال الإبداعي | الفنون التشكيلية | الفن الرقمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفن الرقمي | تنمية الخيال | التربية الفنية | Digital Art | Development of Imagination | Art Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: شهد هذا العصر تطور كبير في الفكر التكنولوجي للفنون الرقمية والفنون المعاصرة، وما صاحب ذلك من تطورات في مجال الفن الرقمي التشكيلي لاعتماده علي لغة الفن الرقمي لتعمل الفنون الرقمية كتقنيات فنية حديثة تضيف نتائج علي العمل الفني مما تساعد علي تنمية الخيال الإبداعي للفنان المعاصر، لذا يتلخص موضوع البحث في الفن الرقمي كمدخل لتنمية الخيال لطلاب التربية الفنية، ويتضمن البحث أربعة فصول منها: الفصل الأول منه الإطار المنهجي للبحث ومشكلة البحث، أما الفصل الثاني يتضمن دراسة تقنيات وأساليب الفن الرقمي، أما الفصل الثالث يتضمن دراسة الفن الرقمي لتنمية الخيال لطلاب التربية الفنية، الفصل الرابع يتضمن دراسة الخيال لطلاب التربية الفنية في فترة مرحلة المراهقة المتأخرة.

This era witnessed a great development in the technological thought of digital arts and the arts, and the accompanying developments of digital creativity. The subject of research in digital art as an introduction to the development of students of art education. The research has four chapters, including: Digital art. The third chapter is a study of digital art to develop the imagination of art education students. The fourth chapter is a study of imagination for art education students in late adolescence.
ISSN: 1687-6164

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.