ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الفن الرقمي كمدخل لتنمية الخيال لطلاب التربية الفنية

العنوان بلغة أخرى: Digital Art as an Introduction to the Development of Imagination for Art Education Students
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، نهى مصطفى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd Al Aziz, Noha Mostafa Mohamed
مؤلفين آخرين: خضر، شريف مصطفى مصطفي (م. مشارك) , أبو الوفا، آية حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 130 - 152
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1519259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفن الرقمي | تنمية الخيال | التربية الفنية | Digital Art | Development of Imagination | Art Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 03369nam a22002657a 4500
001 2262892
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالعزيز، نهى مصطفى محمد  |g Abd Al Aziz, Noha Mostafa Mohamed  |e مؤلف  |9 403958 
245 |a الفن الرقمي كمدخل لتنمية الخيال لطلاب التربية الفنية 
246 |a Digital Art as an Introduction to the Development of Imagination for Art Education Students 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 130 - 152 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a شهد هذا العصر تطور كبير في الفكر التكنولوجي للفنون الرقمية والفنون المعاصرة، وما صاحب ذلك من تطورات في مجال الفن الرقمي التشكيلي لاعتماده علي لغة الفن الرقمي لتعمل الفنون الرقمية كتقنيات فنية حديثة تضيف نتائج علي العمل الفني مما تساعد علي تنمية الخيال الإبداعي للفنان المعاصر، لذا يتلخص موضوع البحث في الفن الرقمي كمدخل لتنمية الخيال لطلاب التربية الفنية، ويتضمن البحث أربعة فصول منها: الفصل الأول منه الإطار المنهجي للبحث ومشكلة البحث، أما الفصل الثاني يتضمن دراسة تقنيات وأساليب الفن الرقمي، أما الفصل الثالث يتضمن دراسة الفن الرقمي لتنمية الخيال لطلاب التربية الفنية، الفصل الرابع يتضمن دراسة الخيال لطلاب التربية الفنية في فترة مرحلة المراهقة المتأخرة.  |b This era witnessed a great development in the technological thought of digital arts and the arts, and the accompanying developments of digital creativity. The subject of research in digital art as an introduction to the development of students of art education. The research has four chapters, including: Digital art. The third chapter is a study of digital art to develop the imagination of art education students. The fourth chapter is a study of imagination for art education students in late adolescence. 
653 |a التربية الفنية  |a الخيال الإبداعي  |a الفنون التشكيلية  |a الفن الرقمي 
692 |a الفن الرقمي  |a تنمية الخيال  |a التربية الفنية  |b Digital Art  |b Development of Imagination  |b Art Education 
700 |9 219236  |a خضر، شريف مصطفى مصطفي  |e م. مشارك  |g Khader,Sherif Moustafa Moustafa 
700 |a أبو الوفا، آية حسين  |g Abo-El Wafaa, Aya Hussein  |e م. مشارك  |9 806026 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Egyptian Journal of Specialized Studies  |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ  |l 044  |m ع44  |o 0555  |s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة  |v 000  |x 1687-6164 
856 |u 0555-000-044-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1519259  |d 1519259 

عناصر مشابهة