أثر استخدام تعليم STEM على التحصيل الدراسي لتلميذات الصف الرابع في مادة الرياضيات
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | محزري، آمنه يحيى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahzri, Amna Yahya Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | بريك، فاطمة محمد أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع277 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 171 - 205 |
| ISSN: |
2535-2113 |
| رقم MD: | 1519268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليم STEM | التحصيل الدراسي | مادة الرياضيات | STEM Education | Academic Achievement | Mathematics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2535-2113 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام تعليم STEM على التحصيل الدراسي لتلميذات الصف الرابع في مادة الرياضيات
بواسطة: محزري، آمنه يحيى محمد منشور: (2024) -
أثر استخدام أنموذج CLM في التحصيل والتفكير الرياضي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات
بواسطة: خليل، منار إسماعيل منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية مقترحة لتدريس الرياضيات في الفصول ذات الكثافة العددية على التحصيل الدراسي والميول الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: محزري، إبراهيم محمد موسى منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني و.K. W. L في تحصيل مادة الرياضيات والتفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي
بواسطة: ساري، رندة إسماعيل منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية في التحصيل والتفكير الرياضي لطالبات الصف الثاني متوسط في الرياضيات
بواسطة: جبر، آيات محمد منشور: (2017)
