اضطراب عسر القراءة النمائي: التشخيص والتدخل

العنوان بلغة أخرى:	Developmental Dyslexia Disorder: Diagnosis and Intervention
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والإنسانية
الناشر:	كلية الامارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	أمازيغ، أيوب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Amazigh, Ayoub
المجلد/العدد:	ع40
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	145 - 153
ISSN:	2709-0701
رقم MD:	1519379
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+EduSearch, +HumanIndex
مواضيع:	عسر القراءة النمائي \| اضطرابات التعلم \| استراتيجيات التدخل
كلمات المؤلف المفتاحية:	الوظائف التنفيذية \| الذاكرة العاملة \| الوعي الفونولوجي \| الديسليكسيا \| Executive Functions \| Working Memory Training \| Phonological Awareness \| Dyslexia
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01221nam a22002297a 4500
001	2262991
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 806090 \|a أمازيغ، أيوب \|e مؤلف \|g Amazigh, Ayoub
245		\|a اضطراب عسر القراءة النمائي: \|b التشخيص والتدخل
246		\|a Developmental Dyslexia Disorder: \|b Diagnosis and Intervention
260		\|b كلية الامارات للعلوم التربوية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 145 - 153
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a عسر القراءة النمائي \|a اضطرابات التعلم \|a استراتيجيات التدخل
692		\|a الوظائف التنفيذية \|a الذاكرة العاملة \|a الوعي الفونولوجي \|a الديسليكسيا \|b Executive Functions \|b Working Memory Training \|b Phonological Awareness \|b Dyslexia
773		\|c 007 \|e Journal of Educational and Human Sciences \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ \|l 040 \|m ع40 \|o 2430 \|s مجلة العلوم التربوية والإنسانية \|v 000 \|x 2709-0701
856		\|u 2430-000-040-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a +EduSearch
995		\|a +HumanIndex
999		\|c 1519379 \|d 1519379