حجم مجموعة التشارك في بيئة تعلم سحابية وأثره على تطوير مشروعات البرمجة والرضا لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
Collaborative Group Size in a Cloud Learning Environment and its Impact on Developing Programming Projects and Satisfaction for Educational Technology Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، صفاء سيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Safaa Sayed |
| مؤلفين آخرين: | محمود، جمال عبدالناصر (م. مشارك) , عبد ربه، محمد عزت السيد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 752 - 807 |
| ISSN: |
1687-6164 |
| رقم MD: | 1519453 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحوسبة السحابية | مجموعة التشارك | مشروعات البرمجة | الرضا عن التفاعل | Cloud Computing | Collaborative Group | Programming Projects | Interaction Satisfaction
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر حجم مجموعة التشارك (الصغيرة/ الكبيرة) في بيئة التعلم السحابية على تطوير مشروعات البرمجة والرضا لدى طلاب تكنولوجيا التعليمي واستخدم الباحث المنهج التجريبي في البحث، وتمثلت أدوات البحث في الاختبار التحصيلي، وبطاقة تقييم المنتج لقياس جودة مشروعات البرمجة، ومقياس الرضا عن التفاعل، وتوصلت نتائج البحث إلى عدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطلاب في الاختبار التحصيلي لحجم مجموعة التشارك (الصغيرة/الكبيرة) في بيئة التعلم السحابية The current research aimed to study Collaborative Group Size (small/large) in the cloud learning environment and its impact on the development of programming projects and satisfaction among educational technology students and the researcher used the experimental method in the research, and the research tools were represented in the achievement test, the product evaluation card to measure the quality of programming projects, and the measure of satisfaction with interaction, and the results of the research found that there was no statistically significant difference between the average scores of students in the test The achievement Collaborative Group Size (small/large) in the cloud learning environment, |
|---|---|
| ISSN: |
1687-6164 |
عناصر مشابهة
-
تقييم الأقران داخل المجموعات وبينها في بيئة التعلم الإلكتروني التشاركي القائم على تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات البرمجة والرضا لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالناصر، محمود محمد عبدالعزيز منشور: (2022) -
أثر تصميم بيئة التعلم المخلط التشاركي المدعم بتطبيقات الحوسبة السحابية على تنمية الأداء المعرفي والحضور الاجتماعي والرضا عن التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: حمادة، أمل إبراهيم إبراهيم منشور: (2017) -
تفاعل تنظيم أدوار المتعلمين باستراتيجية التعلم الإلكتروني التشاركي وفقاً لحجم مجموعات التشارك و أثره على تنمية مهارات مشاركة الملفات عبر تطبيقات الحوسبة السحابية و تقدير الذات
بواسطة: إبراهيم، أحمد محمود فخري غريب منشور: (2014) -
تصميم نظام إلكتروني لإدارة المحتوى الرقمي يعتمد على أدوات التخزين السحابي وقياس أثره على تنمية التحصيل ومهارات إنتاج القصص الرقمية لدى طلاب الحاسب الآلي
بواسطة: بقلاوة، داليا محمود محمد منشور: (2024) -
التفاعل بين الدافع المعرفي ومستوى التفاعل الاجتماعي في بيئة الحوسبة السحابية وأثره على تنمية مهارات إنتاج الدروس الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: خليل، زينب محمد أمين منشور: (2016)
