ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المشكلات النمائية والأكاديمية الشائعة لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Common Developmental and Academic Problems in Primary School Children
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: زيدان، السيد عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zedan, Alsayed AbdelKader
مؤلفين آخرين: عبدالعال، أيمن حصافي عبدالصمد محمد (م. مشارك) , إسماعيل، إنجي صبري محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 846 - 884
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1519477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشكلات النمائية | المشكلات الأكاديمية | الأطفال ذوي صعوبات التعلم | المرحلة الابتدائية | Developmental Problems | Academic Problems | Children with Learning Difficulties | Primary Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 03140nam a22002657a 4500
001 2263076
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 234511  |a زيدان، السيد عبدالقادر  |e مؤلف  |g Zedan, Alsayed AbdelKader 
245 |a المشكلات النمائية والأكاديمية الشائعة لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية 
246 |a Common Developmental and Academic Problems in Primary School Children 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 846 - 884 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى معرفة المشكلات النمائية والأكاديمية لدى أطفال المرحلة الابتدائية، باختلاف النوع، والمرحلة العمرية، والصفوف الدراسية وقد تكونت عينة الدراسة من (١٤٠) طفل وطفلة منقسمين إلى (٦٨) ذكور، (٧٢) إناث، تتراوح أعمارهم ما بين (٨- 12) سنة، فالنتائج: فروق ذات دلالة إحصائية (0.05) فأكثر في اتجاه الذكور، وهذا يعني أن لديهم صعوبات تعلم أكثر من الإناث، ، وجود فروق في المرحلة العمرية السن (الفئة العمرية الدنيا (8- 9- 10) / الفئة العمرية العليا (١١- ١٢)، لصالح الفئة الدنيا.  |b The research aims to know the developmental and academic problems of primary school children, with different gender, age group, and grades. ) years, and the results were: 1- Statistically significant differences at the level of significance (0.05) or more in the direction of males, and this means that they have learning difficulties more than males Females, 2- There are differences in the age group (the lowest age group (8, 9, 10) / the highest age group (-11, 12)) in favor of the lower age group 
653 |a صعوبات التعلم  |a التعليم الابتدائي  |a الاضطرابات النمائية 
692 |a المشكلات النمائية  |a المشكلات الأكاديمية  |a الأطفال ذوي صعوبات التعلم  |a المرحلة الابتدائية  |b Developmental Problems  |b Academic Problems  |b Children with Learning Difficulties  |b Primary Stage 
700 |a عبدالعال، أيمن حصافي عبدالصمد محمد  |g Mohammed, Ayman Hasafy Abd El-Samad  |e م. مشارك  |9 478637 
700 |9 806145  |a إسماعيل، إنجي صبري محمد  |e م. مشارك  |g Ismail, Engy Sabry Mohamed 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 020  |e Egyptian Journal of Specialized Studies  |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ  |l 044  |m ع44  |o 0555  |s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة  |v 000  |x 1687-6164 
856 |u 0555-000-044-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1519477  |d 1519477